Lekcja : Jaki to instrument – zagadki muzyczne.

1. Czytamy informacje i rozwiązujemy ćwiczenia na stronie: https://epodreczniki.pl/a/jaki-to-instrument-zagadki-muzyczne/DdWtTokVO

2. Wyjaśniamy i zapisujemy w zeszycie pojęcia: Aerofony, Chordofony, Elektrofony, Idiofony, Membranofony, Fortepian, Wibrator. Ćw. 1 na stronie internetowej podanej powyżej.

Załącznik kl 7 brzeznica_klasa_VII-_cwiczenia.docx Załącznik kl 8 brzeznica_kl._VIII-_cwiczenia_1.docx​​​​​​​

1. Zapisujemy w zeszycie datę i temat:

Monday, March 23rd, 2020

Lesson: At school. Szkolne reguły. Nauka dialogu.

2. Podręcznik str. 70. Zapoznajemy się z tabelkami: At school oraz Behaviour at school.

3. Zapisujemy w zeszycie i tłumaczymy zwroty: You must… You mustn’t…

4. Podręcznik str. 67. Zadanie 1: Słuchamy dialogi i wybieramy odpowiedni zwrot: must/mustn’t. (nagranie CD2.28)

UWAGA: Nagrania audio proszę pobrać ze strony wydawnictwa: https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia?utm_source=email_rep&utm_medium=email_1&utm_campaign=rep20

Brainy, klasa 5 : Student’s Audio do podręcznika oraz Workbook Audio do ćwiczeń.

5. Słuchamy dialogi jeszcze raz i powtarzamy role. (nagranie CD2.28)

klasa 8: proszę w oparciu o wiadomości z zeszytu i podręcznika rozwiązać test ( nie losować odpowiedzi) https://www.thatquiz.org/pl/classtest?8PKETHP1

klasa7proszę roziązać test - obliczenia wykonujemy w brudnopisie (pamięci)   https://www.thatquiz.org/pl/classtest?IGAD318B

klasa VIII 

Temat: Boże tajemnice szczęścia.

1. Przeczytaj tekst  Mt.5,1-10     https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+5%2C1-10
2. Wykonaj ćw. 1 na str.80 na podstawie powyższego tekstu.
3. W oparciu o tekst „I Ty możesz być szczęsliwy!” wybierz 3 warunki szczęścia i zapisz w ćw.2 str.80.

Ty także możesz być szczęśliwy:

Jeśli nie przywiązujesz się do ludzi i rzeczy,

lecz ufasz Panu Bogu.

Jeśli nie ulegasz konsumpcyjnemu stylowi życia,

a żyjesz skromnie i umiarkowanie.

Jeśli nie szukasz pierwszych miejsc,

a chętnie zajmujesz ostatnie.

Jeśli nie troszczysz się, żeby tylko tobie było dobrze,

lecz interesujesz się również dobrem innych.

Jeśli ofiarujesz swoje cierpienie Bogu,

przez co czynisz swoją wiarę doskonalszą.

Jeśli zdajesz sobie sprawę ze swoich błędów

I starasz się, aby ich więcej nie powtarzać… (Vito Morwelli)

klasa VII 

Temat: Zwycięzca śmierci.

1. Przeczytaj fragment ewangelii  J.20,1-18  https://wbiblii.pl/szukaj/J+20%2C1-18
2. Wykonaj zadanie w zeszycie ćwiczeń na stronie 80-81 – odpowiedz na 5 pytań na podstawie powyższego tekstu i zapisz.
3. Przeczytaj w ćwiczeniu kartkę z kalendarza str.81.

klasa V

Temat: Zabiegam o Królestwo Boże.

1. Na podstawie poznanych przypowieści uzupełnij tabelę w ćwiczeniu na str.86-87

O siewcy - Mt.13,1-9 https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=256

O bogatym człowieku - http://www.biblijni.pl/Mt,19,16-22

O chwaście - http://www.biblijni.pl/Mt,13,24-30

O zasiewie -http://www.biblijni.pl/Mk,4,26-29

O ziarnie gorczycy-https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+13%2C31-32

O miłosiernym Samarytaninie - http://www.biblijni.pl/czytania/4394_ slowa_ewangelii_wedlug_swietego_lukasza.html

O świetle - http://www.biblijni.pl/czytania/3533_slowa_ewangelii _wedlug_swietego_marka.html

O zaczynie -https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+13,33

O skarbie i perle -http://www.biblijni.pl/Mt,13,44-46

2. W zadaniu domowym ze str.87 napisz w innym języku „przyjdź królestwo Twoje” (z pomocą Internetu).

klasa IV 

Temat: Doświadczam opieki Pana Boga.

1. Na podstawie tekstu biblijnego o Józefie Egipskim sprzedanym przez braci i wtrąconym do więzienie w Egipcie, który przez przepowiednie snu faraonowi został zarzadcą Egiptu, a następnie uratował naród egipski i  izraelski od głodu uzupełnij brakujące wyrazy w tekście na stronie 84 w zeszycie ćwiczeń. Zmień formę wyrazów i wstaw w odpowiednie miejsca:

znać,  troszczyć,  opiekować,  nakazywać,  chcieć

2. Narysuj co robię ludzie ufający Bożej Opatrzności (dobry uczynek wobec ludzi lub świata),

w  ćw. na str.85

3. Zad. domowe. (może być ilustracja lub hasło, lub jedno i drugie) str.85 w ćw.

Od środy 25 marca chciałabym zacząć lekcje matematyki online przez aplikację Zoom z możliwie wszystkimi dziećmi. Aplikację będzie można pobrać również na telefon z dostępem do internetu. Jutro będę wysyłać zaproszenia na spotkania online na adresy e- mail. Wszystkie informacje dotyczące tematów i zadań nadal będą umieszczane na stronie szkoły. W razie pytań proszę o kontakt ze mną przez adres e-mail smolarzkamila@gmail.com

KLASA 4

Temat: Wielokrotności liczb.

Oglądamy https://pistacja.tv/film/mat00097-wielokrotnosci-liczb?playlist=230. Film dotyczy wielokrotności liczb. Następnie pracujemy w zeszycie ćwiczeń część 2: zadanie 1 i 3 str. 4 oraz zadanie 8 str. 6

Dodatkowo wysyłam link do ćwiczenia tabliczki mnożenia. Dobrej zabawy. https://wordwall.net/pl/resource/891990/matematyka/mno%c5%bcenie-w-zakresie-100

KLASA 5

Temat: Ułamki o mianowniku 10, 100, 1000…

Oglądamy film https://pistacja.tv/film/mat00125-liczby-dziesietne-wprowadzenie?playlist=216 Następnie otwieramy podręcznik na stronie 167 (Sowa przypomina) i przepisujemy do zeszytu dwa pierwsze punkty . Całość czytamy.  Kolejny krok to film https://pistacja.tv/film/mat00126-ulamki-o-mianownikach-10-100-1000?playlist=216 . Na koniec proszę wykonać zadania ze strony 18 w zeszycie ćwiczeń.

KLASA 6

Temat: Przybliżenia dziesiętne.

Na początek zajmiemy się rozwinięciami dziesiętnymi ułamków zwykłych. Oglądamy film https://pistacja.tv/film/mat00260-rozwiniecia-dziesietne-ulamkow-zwyklych?playlist=328  Następnie klikamy po kolei znajdujące się po prawej stronie od filmu Wyzwanie 1 oraz 2 i rozwiązujemy krótkie zadania. Kolejny krok to obejrzenie filmu https://pistacja.tv/film/mat00194-zaokraglanie-liczb-dziesietnych?playlist=299 . Dotyczy on zaokrąglania ułamków dziesiętnych. Na koniec zróbcie notatkę w zeszycie. Całość jest w załączniku.

23.03.20

kl.VI

Proszę w zeszycie zapisać temat: Partykuła. W podręczniku do nauki o języku , str. 101, przeczytać definicję partykuły, zapisać do zeszytu. Proszę ustnie zad. 1,2,3 str. 101, nastpnie do zeszytu5, 6,8 str. 103 wykonać w zeszycie.

kl.VII

Proszę realizować tematy zadane wcześniej - lektura.

kl.VIII

Proszę w podręczniku do gramatyki i stylistyki przeczytać ze str. 62-65 temat: Norma językowa. Zapisać tenże temat do zeszytu. Wykonajcie w zeszycie zad. 1,2,6,7, str.66-67. 

Powodzenia

1. Zapisujemy w zeszycie datę i temat:

Monday, March 23rd, 2020

Lesson: Zabadella – historyjka o jedzeniu.

2. Powtarzamy nazwy produktów spożywczych: https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/games/game-5-1?cc=pl&selLanguage=pl

3. Oglądamy historyjkę i powtarzamy wypowiedzi bohaterów: https://elt.oup.com/student/goldsparks/filmzone/unit5/zabadella?cc=pl&selLanguage=pl

4. W zeszycie rysujemy produkty, które Zabadella wyczarowała dla dzieci. Chętni podpisują obrazki wyrazami.

1. Zapisz w zeszycie temat: Meal times.

2. Zapoznaj się z nowymi słówkami na str. 50-51 w podręczniku.

3. Potrenuj wymowę słówek na stronie internetowej:https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/pictdict/unit5?cc=pl&selLanguage=pl oraz posłuchaj piosenki pt. Sausages https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/songs?cc=pl&selLanguage=pl#tracktitle

4. Wykonaj ćw. 1 w zeszycie ćwiczeń na str. 42.

5. Zapisz temat drugiej lekcji: Sandy's breakfast.

6. Przeczytaj dialog na str. 52 w podręczniku; pamiętaj, że na płycie CD dołączonej do podręcznika znajdują się wszystkie nagrania z podręcznika.

7. Zagraj w grę językową https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/games/game-5-1?cc=pl&selLanguage=pl

8. Wykonaj zad. 1 na str. 43 w zeszycie ćwiczeń.

Lekcja: Próbny egzamin języka angielskiego z Operonem. Zadania na słuchanie.

1. 1. Wejdź na stronę: https://arkusze.takzdam.pl/?fbclid=IwAR37k6E9z3UXBiao8tc32dSRI0dA_trkr4s3GIs9DgbHklimggglmvKooG8
   2. Pobierz dokumenty: Język angielski II edycja ARKUSZ oraz ODPOWIEDZI I NAGRANIA.
   3. Folder z ARKUSZEM można wydrukować lub otworzyć i czytać na ekranie, a odpowiedzi notować w zeszycie. W poniedziałek robimy zadania na słuchanie, czyli od 1 do 4.
   4. Folder ODPOWIEDZI I NAGRANIA zawiera ścieżki dźwiękowe:

Ścieżki dźwiękowe od 1 do 13 zawierają:

1. Instrukcja dla ucznia.
2. Zadanie 1 – instrukcja.
3. Zadanie 1 – wysłuchaj.
4. Zadanie 1 – wysłuchaj jeszcze raz.
5. Zadanie 2 – instrukcja.
6. Zadanie 2 – wysłuchaj.
7. Zadanie 2 – wysłuchaj jeszcze raz.
8. Zadanie 3 – instrukcja.
9. Zadanie 3 – wysłuchaj.
10. Zadanie 3 – wysłuchaj jeszcze raz.
11. Zadanie 4 – instrukcja.
12. Zadanie 4 – wysłuchaj.
13. Zadanie 4 – wysłuchaj jeszcze raz.

4.  Po wysłuchaniu i samodzielnym rozwiązaniu zadań, sprawdzamy odpowiedzi podane w folderze ODPOWIEDZI I NAGRANIA i podfolderze: N7065_ANG 8kl kartoteka GLOWNY.

1. Zapisz w zeszycie temat: An injury - urazy.

2. Zapoznaj się z tematem - str. 77 w podręczniku.

3. Wykonaj zadania z załącznika Brainy_kl6_Short_Tests_Unit_6_Lesson_6.docx (wybór grupy jest dowolny).

4. Wypełnioną i podpisaną! ​​​​​​​kartę odeślij na adres mailowy: dopierala_m@op.pl

23.03.2020r.

• Uważnie przeczytaj tekst o UKŁADZIE SŁONECZNYM i RUCHU OBROTOWYM ZIEMI P.s 38/39
• Odpowiedź na pyt.1 wykonaj starannie na rysunku, pomogą Ci w tym ćwiczenia ze s.33 oraz film https://www.youtube.com/watch?v=KZzdwT4mZJk (zdjęcia rysunków wyślij na adres e-mail beadymek@gmail.com.pl)
• Utrwal wiadomości- obliczenia zegarowe- Matematyka ćw. s 21-23

Obejrzyj obrazki i posłuchaj informacji o powstaniu pisma, obejrzyj film i ilustrację, za pomocą myszki ułóż przedmioty i ich nazwy w porządku alfabetycznym: 

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V7_WIOSNA_2_3_24_104_p0 ( po wejściu na stronę kliknij na chmurkę, następnie na koszyk "Jesteśmy pomysłowi", kolejno na nożyczki temat: "Historia pisma")

Następnie wybierz dwa wyrazy i ułóż z nimi zdania, zapisz je w zeszycie.

Poćwicz dodawanie:

https://szaloneliczby.pl/dodawanie-w-zakresie-50-wstaw-brakujaca-liczbe/

Wykonaj eksperyment "Znikający atrament" (poproś mamę o pomoc)

https://www.youtube.com/watch?v=rwCfshA_lVw  Obejrzyj film o powstaniu pisma:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=VF0W8PJnHHc&feature=emb_logo

23.03.20r.

1.Przeczytaj „Blog klasy 3a” P. s.34, odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone pod tekstem. Wykonaj zadanie 1, 2 w ćwiczeniach s.27. https://www.youtube.com/watch?v=ylxVLAxOxDY

2. https://www.youtube.com/watch?v=meGOrN2XVeQ

3.Razem z Noni przeanalizuj obrazek P.s.123. Odczytaj na głos godziny na zegarach elektronicznych. Wykonaj ustnie zadanie 7, 8 w podręczniku oraz 5,6 w  ćwiczeniach s.22.

Klasa IV

Proszę w zeszycie napisać temat lekcji:

Temat: Mistrz klawiatury onlain – czyli doskonalenie pisowni na komputerze.

Następnie wpisać (lub wkleić) w wyszukiwarkę internetową, adres strony:

https://kurspisania.pl/lekcja/lekcja-1/

Proszę zrobić lekcje od 1 do 4.

Powodzenia i miłej zabawy.

Klasa V

Proszę w zeszycie napisać temat lekcji:

Temat: W poszukiwaniu skarbu – duszek w labiryncie.

Następnie wpisać (lub wkleić) w wyszukiwarkę internetową, adres strony:

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty4

Wybieramy: informatyka Marzec – tydzień 1.

Najpierw proszę obejrzeć film, a następnie przejść do lekcji z e-pordręcznika.

Lekcja dotyczy Scratcha (kotek biało pomarańczowy). Pracujemy albo przez stronę internetową:

https://scratch.mit.edu/  opcja Stwórz

lub instalujemy (za darmo) program na swój komputer (zalecam, ponieważ Internet może słabo chodzić)

https://download.komputerswiat.pl/programowanie/edytory-programistyczne/scratch

Proszę przećwiczyć zadania 1-8, a dla chętnych zadania uzupełniające.

Powodzenia i miłej zabawy.

Klasa VI

Proszę w zeszycie napisać temat lekcji:

Temat: Poczta bez znaczka + etykieta.

Następnie wpisać (lub wkleić) w wyszukiwarkę internetową, adres strony:

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Wybieramy: informatyka Marzec – tydzień 2.

Proszę z Materiału dodatkowego 1

https://fundacja.orange.pl/blog/wpis/netykieta

Wypisać do zeszytu 15 głównych zasad postępowania w sieci (główne hasła).

Następnie z Materiału dodatkowego 2, wypisać z czego składa się adres pocztowy (4 składniki) oraz jak założyć własną pocztę (krótko).

Załóż własną pocztę e-mail (jeżeli jeszcze nie masz) na dowolnej stronie: onet, wp, gmail.

Przeczytaj informacje z Materiału dodatkowego 4

Napisz do mnie ze swojej poczty 3 zdania: Co porabiasz, gdy nie chodzisz do szkoły z powodu koronawirusa? Na mój adres aa.ada@op.pl

Powodzenia i miłej zabawy.

Klasa VII

Proszę w zeszycie napisać temat lekcji:

Temat: Sposoby przedstawiania algorytmów.

Następnie wpisać (lub wkleić) w wyszukiwarkę internetową, adres strony:

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty6

Wybieramy: informatyka Marzec – tydzień 1.

Najpierw proszę obejrzeć film, a następnie przejść do lekcji z e-pordręcznika.

Wykonaj zamieszczone tam ćwiczenia.

Następnie napisz w Wordzie blokowy schemat parzenia herbaty i prześlij na mój adres e-mail aa.ada@op.pl

Powodzenia i miłej zabawy.

Klasa VIII

Proszę w zeszycie napisać temat lekcji:

Temat: Excel – podstawy.

Następnie wpisać (lub wkleić) w wyszukiwarkę internetową, adres strony:

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty7

Wybieramy: informatyka Marzec – tydzień 2.

Najpierw proszę obejrzeć film, a następnie w Excelu wykonaj:

1.  Tabelkę na wzór filmu (zakupy od poniedziałku do piątku, 3 pozycje kupione, np. chleb, cola, czekolada i SUMA), pokoloruj, wstaw zł, w nagłówku – scal komórki.
2. Wykonaj wykres - na wzór w filmie.
3. Pracę prześlij na mój adres aa.ada@op.pl

Powodzenia i miłej zabawy.

Klasy 1-2 Brzeźnica  Proszę o wykonanie 7 ćwiczeń w miarę własnych możliwości. 

 https://wordwall.net/pl/resource/906226/wychowanie-fizyczne/wf-w-domu-%c4%87wiczenia 

Klasa 6 Zestaw ćwiczeń dla wszystkich

 Wykonać ćwiczenia jak w poniższym linku :

https://www.youtube.com/watch?v=oBm5En379vc

Następnie prosze przejść do drugiego linku poniżej. Potrzebne jest : troche miejsca, łóżko lub koc na podłodze. Wygodnie się połóż, ręce wzdłuż ciała zamknij oczy i słuchaj :) Miłego początku tygodnia. Pozdrawiam Justyna Budzowska

https://www.youtube.com/watch?v=6z--bQD3zBw

Historia – klasa VIII

Zapoznaj się z tematem w podanym linku https://epodreczniki.pl/a/powstanie-solidarnosci-i-stan-wojenny/DX9vQEMif i zapisz w zeszycie krótką odpowiedzieć na pytanie „W jaki sposób realia stanu wojennego ograniczały prawa człowieka.” (jeśli masz taką możliwość porozmawiaj z rodzicami lub dziadkami jak wspominają czas stanu wojennego).

Uczniowie, którzy nie zarejestrowali się jeszcze na platformie WsiPnet proszę, aby dokonali rejestracji.

Język polski - klasa V

Proszę zapisać w zeszytach temat: Do pełna dopełniam. Dopełnienie – powtórzenie wiadomości.

Następnie klikamy w link (lub kopiujemy go do przeglądarki) i wykonujemy ćwiczenia https://epodreczniki.pl/a/do-pelna-dopelniam---dopelnienie/DnG3TXcTA (ćwiczenie 1 proszę wykonać w zeszycie, pozostałe na platformie – po skończonej pracy sprawdźcie czy dobrze rozwiązaliście ćwiczenia klikając w dolnym prawym rogu ikonkę „SPRAWDŹ”)

Uczniowie, którzy nie zarejestrowali się jeszcze na platformie WsiPnet proszę, aby dokonali rejestracji.

Język polski – klasa IV

Proszę zapisać w zeszytach temat: Podmiot i orzeczenie - szybkie przypomnienie.

Następnie klikamy w link (lub kopiujemy go do przeglądarki) i wykonujemy do zeszytu ćwiczenie 2 https://epodreczniki.pl/a/podmiot-i-orzeczenie---szybkie-przypomnienie/DMtbU33oQ

Wykonaj w zeszycie następujące ćwiczenie: Rozwiń zdania. Dopisz dowolne określenia do podmiotów lub orzeczeń (pamiętaj o podkreśleniu podmiotów jedną linią, orzeczeń dwiema liniami, a określenia linią falistą).

Kasia skacze.

Wojtek biega.

Wiatr wieje.

Babcia gotuje.

Tata czyta.

Poświęć 30 minut dziennie na czytanie lektury „Tajemniczy ogród”. Lektura dostępna jest pod linkiem https://lektury.gov.pl/lektura/tajemniczy-ogrod (możesz ją za darmo ściągnąć na swój komputer w formie e-booka).

Uczniowie, którzy nie zarejestrowali się jeszcze na platformie WsiPnet proszę, aby dokonali rejestracji.

Proszę o założenie indywidualnych kont na stronie wsipnet.pl z chemii i fizyki w ramach zdalnej nauki. Termin do środy- 25.03.

Aby to zrobić należy:

1. Wejść na stronę wsipnet.pl,

2. W górnym rogu klikamy (trzy kreski),

3.Wybieramy opcję ,,szkoła podstawowa''.

4. Klikamy ,,dołącz''.

5. Wybieramy ,,wsipnet dla szkół''.

6. Rejestracja w serwisie jako uczeń,

7. Wpisujemy kod ucznia (podane niżej).

8. Wypełniamy wymagane pola w formularzu,

9.Potwierdzamy aktywację - na twoim e-mail.

Kody dla klas

VII chemia: LKXN-7A-CHE, fizyka: LKXN-7A-FIZ

VIII chemia: LKXN-8A-CHE, fizyka: LKXN-8A-FIZ