W załącznikach znajdują się zadania do wykonania

niemiecki_klasa_7.odt

niemiecki_klasa_8.odt

Temat: Kształtowanie postawy ciała, doskonalenie umiejętności gimnastycznycznych.

Treść zadania:

1. Przygotuj kostkę do gry( jeżeli nie posiadasz kostki z gry planszowej można ją łatwo stworzyć z plasteliny- patyczkiem lub ołówkiem zaznacz liczbę oczek od 1 do 6, lub wykonaj karteczki z numerami od 1 do 6- przygotuj je do losowania).

2. Wypełnij krzyżówkę.

3. Powstałe hasło to początek zabawy.

4. Rzuć kostką lub wylosuj karteczkę i odczytaj numer aby ustalić liczbę powtórzeń, każdego ćwiczenia

5. Każde ćwiczenie wykonujemy przez 20 s.

6. Każda litera z hasła z krzyżówki odpowiada jednemu ćwiczeniu.

Wskazówka- Jeżeli nie wiesz jak wykonać ćwiczenie to podpowiedzi znajdziesz w internecie. Trudne ćwiczenia zamień łatwiejszymi np. pompki zamień na pompki damskie itd.

Proszę wysłać na mój mail styska0@autograf.pl do godz.19.00 zdjęcia z uzupełnioną krzyżówką oraz zdjęcia własne jak wykonujecie jedno z ćwiczeń z hasła krzyżówki.

Pozdrawiam Justyna Budzowska

26.03.2020r.

Uważnie przeczytaj fragment tekstu "Wypalanie traw" Adama Wajraka P s.42-43. Odpowiedz na pytanie "Dlaczego nie wolno wypalać traw?"- skorzystaj z podanego słownictwa (ćw.2/36). Rozpoznaj części mowy na rysunku s.37, zapisz w zeszycie przysłówki i dopisz do nich formy stopnia wyższego i najwyższego np.lekko-lżej-najlżej.

Obejrzyj film i zobacz jakie zniszczenia w przyrodzie powoduje wypalanie traw.

Przypomnienie zawodu strażaka - w ćw.3/36 zaznacz ramki z nazwami czynności, które wykonuje strażak podczas akcji, pokoloruj obrazek według podanego kodu.

Kontynuacja obliczeń zegarowych - ćw.6-9 s 25

Misja : Bezpieczny internet  https://sieciaki.pl/  Przejdź kurs i zostań Sieciakiem! Powodzenia :)

Proszę zapisać w zeszycie temat lekcji: „Bądź mądry, pisz wiersze...O poezji i poezjowaniu” Joanna Kulmowa „Moje próżnowanie”.

Proszę przeczytać wiersz ze strony 216 (podręcznik żółty), a następnie przepisać do zeszytu pojęcie wiersza (strona 217). Na stronie WsiPnet zadałam Wam polecenia do przeczytanego wiersza. Proszę je wykonać samodzielnie, a następnie do mnie odesłać.

Poświęć 30 minut dziennie na czytanie lektury „Tajemniczy ogród”. Lektura dostępna jest pod linkiem https://lektury.gov.pl/lektura/tajemniczy-ogrod (możesz ją za darmo ściągnąć na swój komputer w formie e-booka).

Klasa V    Zapiszcie proszę temat: Mieszko I – pierwszy władca Polski i jego syn Bolesław Chrobry – pierwszy król Polski – utrwalenie wiadomości.

Zalogujcie się na stronie WsiPnet. Przesłałam Wam tam dwa dwa zadania, które należy zrobić samodzielnie. Jest to lekcja powtórzeniowa dwóch poprzednich tematów. Po skończonej pracy proszę o odesłanie do mnie zadań. Wszystkie informacje znajdziecie w podręczniku (tematy: Narodziny państwa polskiego oraz Panowanie Bolesława Chrobrego).

Przy wypełnianiu zadań mogą Wam być pomocne podane linki https://epodreczniki.pl/a/mieszko-i---poczatki-panstwa-polskiego/DJM5znJqe          https://epodreczniki.pl/a/boleslaw-chrobry---pierwszy-krol-polski/D1A2R0Jbo

Klasa VI    Proszę zapisać temat lekcji: Dlaczego? O przyczynach uchwalenia Konstytucji 3 maja – utrwalenie wiadomości.

Na stronie WsiPnet wysłałam Wam ćwiczenia do samodzielnego wykonania, które po skończonej pracy proszę do mnie odesłać.

Proszę wejść w podany niżej link i odsłuchać przyczyn uchwalenia Konstytucji (podczas odsłuchiwania audiobooka zwróć uwagę, jak tempo zmian zachodzących w Rzeczpospolitej było powiązane z sytuacją międzynarodową). https://epodreczniki.pl/a/dlaczego-o-przyczynach-uchwalenia-konstytucji-3-maja/D1Bo1e3Bl

26.03.20r.   1.Przeczytaj wiersz P.s.36,37. Wykonaj zadanie1 i 2 w ćwiczeniach s.31 oraz 4,5 s.32. Zapoznaj się z tekstem P. s.40,41 i ustnie odpowiedz na pytanie 2 s.41.   https://www.youtube.com/watch?v=0f_gB3MQsjU  2.Ed matematyczna- zadania w ćwiczeniach 6-9 s.25 oraz 1-3 s.26    https://learningapps.org/4994478

26.03.20r.

1. Zapoznaj się z informacjami oraz obejrzyj felieton  -Polacy na misjach ONZ.

https://epodreczniki.pl/a/czy-z-onz-swiat-jest-lepszy/DP7cExVKc

2.Wpisz  do zeszytu misje pokojowe.

skany lub zdjęcia prac proszę przesyłać: rrenata35@interia.pl

Temat: Paprociowe, widłakowe, skrzypowe.

1. Przeczytaj temat z podręcznika str.107-11
2. Zapisujemy w zeszycie temat lekcji.
3. Zapisz w zeszycie punkty:

1.Cechy charakterystyczne paprociowych, widłakowych i skrzypowych:

a) wytwarzanie organów: korzeni, łodygi i liści;

b)rozmnażanie przez zarodniki;

c) występowanie w zaciemnionych miejscach;

d) ich komórki wytwarzają tkanki;

2. Przedstawiciele:

a) paprociowe- pióropusznik strusi, nerecznica samcza, długosz królewski, salwinia pływająca, paprotka zwyczajna;

b)skrzypowe – skrzyp polny, skrzyp olbrzymi

c) widłakowe- widłak goździsty

3. Budowa paproci –zobacz ćw. 2 str.46 (zeszyt ćwiczeń)

        4. Wykonaj ćw. 1,2na str.46 oraz 3,4,5 na str. 47

               Spróbuj wykonać ćwiczenia na platformie e-podręczniki.                            

Klasa 1

Temat: Wierzymy w zmartwychwstanie Jezusa.

1. Wykonaj ćw.1 na stronie 56 w zeszycie ćwiczeń.(wklej obrazki nr 9 ze str.87 )
2. Obejrzyj film o zmartwychwstaniu Jezusa   https://www.youtube.com/watch?v=sC4o9AuysWw

Klasa VII

Temat: I my zmartwychwstaniemy.

1. Przeczytaj fragment z ewangelii św. Jana http://www.biblijni.pl/J,11,1-44
2. Wykonaj ćw.1 str.82
3. Wykonaj ćw. 2 str.82 na podstawie J11,25-26 https://wbiblii.pl/szukaj/J+11%2C25-26

Temat lekcji: Jak zadbać o swoje bezpieczeństwo - poprawna technika mycia rąk.

Na dzisiejszej godzinie wychowawczej nauczymy się jak prawidłowo myć ręce. Zachowuj się zgodnie z treścią filmu. Pamiętaj by nie pominąć żadnego z kroków filmu instruktażowego jak prawidłowo myć ręce.

Zarzadzenie_nr_5_2020_organizacja_pracy_zdalnej.docx​​​​​​​

W linkach informacje dla klas - a poza tym p. Sobiczewska będzie nieobecna do 02.04.2020r. Pozdrawiam Budzowski.

Brzeznica_Biologia_kl._8.odt   Brzeznica_Biologia_kl._7_T1_i_T2.odt           

kl._6_Powtorzenie_-_ryby__plazy__gady.odt

Chciałam dodać sprostowanie Mail do mnie to  mlinek7@o2.pl  . W tym zamieszaniu nawet pocza nie chce działać . Przypominam o dołączaniu do  klas, na razie jest Was trochę mało. Warunki są  niecodzienne, ale jakoś musimy to przetrwać . Przypominam jednocześnie, to nie jest czas wolny od zajęć szkolnych. 

 Życzę dużo zdrowia i pozdrawiam

Małgorzata Linek

Lekcja: Próbny egzamin języka angielskiego z Operonem. Czytanie i praca z tekstem.

1. Otwieramy dokument Język angielski II edycja ARKUSZ , pobrany ze strony: https://arkusze.takzdam.pl/?fbclid=IwAR37k6E9z3UXBiao8tc32dSRI0dA_trkr4s3GIs9DgbHklimggglmvKooG8

2. Wykonaj zadania: 9-12.

3. Po samodzielnym rozwiązaniu zadań, sprawdzamy odpowiedzi podane w folderze ODPOWIEDZI I NAGRANIA i podfolderze: N7065_ANG 8kl kartoteka GLOWNY, pobrane z wyżej wymienionej strony.

1. Zapisujemy w zeszycie datę i temat:

Wednesday, March 25th, 2020

Lesson: Revision workout. Powtórzenie wiadomości z rozdziału 5.

2. Podręcznik Zad. 1/69 – Przeczytaj zdania i podaj nazwy miejsc w szkole (ustnie).

3. Podręcznik Zad. 2 i 3/69 – Napisz w zeszycie odpowiedzi.

4. Podręcznik Zad. 4/69 – Co oni robią lub czego nie robią teraz? Ułóż zdania w czasie Present Continuous. Napisz w zeszycie odpowiedzi, np. She is teaching….. .

5. Praca domowa. Ćwiczenia 1,2/51 obowiązkowo. Ćwiczenia 3,4,5/51 dla chętnych.

Proszę zrobić zdjęcie lub skan wykonanego zadania lub strony i przesłać na adres e-mail: dorota.patyna@onet.pl . W tytule wiadomości wpisujemy imię i nazwisko dziecka, praca domowa strona… 

Zapisujemy w zeszycie datę, lekcję i temat. Wednesday, March 25th, 2020.

Lesson, Subject: At the salad bar. Dialog – zamawiamy jedzenie.

UWAGA: Nagrania audio proszę pobrać ze strony wydawnictwa:

https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia?utm_source=email_rep&utm_medium=email_1&utm_campaign=rep20

Szkoła podstawowa klasy 4-8, Brainy 4, Student’s audio do podręcznika, Workbook audio do ćwiczeń.

1. Podręcznik, Zad.1/79. Słuchamy i czytamy dialog. Nagranie CD2.45

2. Tłumaczymy zwroty występujące w dialogu, zamieszczone w żółtej tabelce At the salad bar na stronie 82.

3. Słuchamy dialogu jeszcze raz i powtarzamy zdania.

4. Zadanie 2/79. Nagranie CD2.46.

5. Zapisujemy w zeszycie zdanie z zielonej chmurki w zad.2/79 i uzupełniamy je nazwą jednej wybranej sałatki, którą chcemy zamówić.

6. Praca domowa – Ćwiczenia. Zad.1 i 2/57 (proszę zrobić zdjęcie lub skan i przesłać na adres mailowy dorota.patyna@onet.pl 

KLASA 5

Temat: Zapisywanie ułamków o mianowniku 10, 100, 1000…

Lekcja prowadzona online:

Pracujemy na platformie epodręczniki.pl. Podaję link do tematu https://epodreczniki.pl/a/zapisywanie-wyrazen-dwumianowanych-w-postaci-liczb-dziesietnych/D17OmdYVJ i rozwiązujemy online zadanie 3,4,5 i 6. Dodatkowo zachęcam do zrobienia zadania 4 i 5 na stronie 19 w ćwiczeniach.

KLASA 6

Temat: Rozwinięcia dziesiętne ułamków zwykłych – ćwiczenia

Lekcja prowadzona online:

Rozwiązujemy zadania z karty pracy. (Przesłana na grupę Matematyka z 6 przez komunikator) oraz zadanie 1 str. 22 w zeszycie ćwiczeń.

KLASA  4

Temat: Dzielniki liczb

Lekcja prowadzona online:

Film do lekcji https://pistacja.tv/film/mat00085-dzielniki-liczb-wprowadzenie?playlist=230 Przepisujemy do zeszytu schemat (na kolorowo) z podręcznika ze str.181. Rozwiązujemy zadania z zeszytu ćwiczeń: zad. 2 str. 4 oraz  5 i 7 str.5

https://docs.google.com/presentation/d/1kSaEOcY504CFew8t4TQlL7BECYCVjZUv3zCIy2puDcM/edit?usp=sharing 

 25.03.20

kl.VI

Proszę zapisać w zeszycie Impresja na temat wdzięku.  z podręcznika str. 214, proszę przeczytać wiersz, wpisz do zeszytu definicję przerzutni i liryki. Proszę zastanowić się nad zadaniem 2 str. 215, w zeszycie zrobić zad. 8 str. 216. Przypominam o logowaniu się na platformie  www.epodreczniki - kody podałam we wcześniejszym wpisie.

kl.VII

Proszę do zeszytu zapisać temat: Nie samo podpatrywanie świata- o filmie dokumentalnym. Proszę przeczytać tekst ze zrozumieniem. Na podstawie tekstu prosze zrobić do zeszytu zad. 1, 2 str 315. Przypominam o logowaniu się na stronie www.epodreczniki  - kody podałam we wcześniejszym wpisie.

kl.VIII

Proszę o wpisanie tematu do zeszytu : Opis postaci- powtórzenie.  na stronie https://sciaga.pl/tekst/121165-122-plan-opisu-postaci-literackiej znajdziecie przypomnienie opisu, proszę w formie elektromicznej opisać postać  z przeczytanej lektury. Proszę wysłać je na adres mlinek777@o2.pl . Przypominam o logowaniu się na stronie platrormy epodreczniki.pl. Kod podałam we wcześniejszym wpisie.

Pomino niedogodności życzę powodzenia.

W razie problemów proszę o info na mlinek777@o2.pl  .

Małgorzata Linek

Klasa VI

1. Zapisz temat lekcji:  A great scientist.

2. Przeczytaj tekst w podręczniku na str. 78, jeśli nie znasz znaczenia niektórych słówek sprawdź w słowniczku na końcu działu lub w inyym słowniku (np. internetowym).

3. Wykonaj zadanie nr 1 w ćwiczeniach na str. 56.

Klasa VI - lekcja wychowawcza

Przypominam o systematycznej pracy zdalnej, sprawdzajcie na bieżąco ogłoszenia na stronie internetowej szkoły, odsyłajcie swoje prace nauczycielom, piszcie maile jeśli potrzebujecie pomocy. Pamiętajcie, żeby pracować w godzinach, które są najkorzystniejsze dla Waszego zdrowia, czyli przedpołudniowych. Uwaga! Proszę, aby każdy uczeń skontaktował się ze mną poprzez adres mailowy dopierala_m@op.pl Na waszą pocztę elektroniczną będę wysyłać loginy i hasła do strony http://epodreczniki.pl

Klasa VII

1. Zapisz temat lekcji: Extreme adjectives.

2. Zapoznaj się z nowym słownictwem na str. 66 w podręczniku. Przepisz te słówka wraz z ich tłumaczeniem (słowniczek na końcu książki) do zeszytu.

3. Wykonaj ćwiczenia utrwalające słownictwo na str. 39 w zeszycie ćwiczeń.