Kl 8 - w ramach utrwalania umiejętności odczytywania danych statystycznych proszę rozwiązać test https://www.thatquiz.org/pl/classtest?MGNQ6F2N

Kl 7 - proszę o rozwiązanie testu https://www.thatquiz.org/pl/classtest?W6GL93Z2

- przypomnij sobie co to jest oś liczbowa:

https://www.youtube.com/watch?v=W0QSptcTv1U

-postępuj tak jak wczoraj, naciśnij chmurkę, następnie koszyk "Jesteśmy pomysłowi" i samochód "Piszemy teksty". Wykonaj kolejno zadania: a) Przeczytaj zaproszenia, co zauważyłeś? co je różni? które jest prawidłowo napisane? b) Wykonaj odejmowanie; c) kolejne zadanie to działania na dodawanie, wykonaj je w zeszycie;

-"zrób to sam"- obejrzyj film i wykonaj notatnik (nie musi być identyczny, wykonaj go z materiałów ci dostępnych); Po południu, lub wieczorem opisz w nim swój dzisiejszy dzień.

http://static.scholaris.pl/resource_imp/113/113177/PLIKI_1/eDMN_-_scenariusz_8_-_Jak_zrobic_notatnik.mp4

1. Zapisujemy w zeszycie datę i temat:

Tuesday, March 24th, 2020

Lesson: At school. Szkolne reguły zastosowaniem nowego słownictwa.

2. Powtarzamy słówka i zwrotów – tabelki At school oraz Behaviour at school (podręcznik str. 70)

3. Powtarzamy dialogi – Zad. 1 str. 67 (nagranie CD2.27)

4. Zad. 2 str. 67 – Czytamy, słuchamy i powtarzamy zwroty/ reguły szkolne (nagranie CD2.28)

5. Zad. 4 str. 67 – Uzupełniamy dialogi, zapisujemy w zeszycie odpowiedzi.

6. Ćwiczenia – Zad.1/49 (obowiązkowo), Zad.2,3,4/49 (dla chętnych)

UWAGA: Proszę zrobić zdjęcie lub skan wykonanego zadania lub strony i przesłać na adres e-mail: dorota.patyna@onet.pl . W tytule wiadomości wpisujemy imię i nazwisko dziecka, praca domowa strona…

24.03.20r.

1.Gimnastyka oka i języka P. s.35. Przygotuj lusterko. Odczytaj zagadki i je rozwiąż. Wykonaj zadania w ćwiczeniach s.29,30.

2.Zrób to sam ćwiczenia s.28.

3. https://www.youtube.com/watch?v=CjaDVgZzEok

4.Edukacja matematyczna. Wykonaj zadania 7,8,9 –ćwiczenia s.22,23

Proszę o założenie indywidualnych kont na WSiPnet.pl.

Kod klasy LKXN-8A-WOS

Lekcja : Jaki to instrument – zagadki muzyczne.

1. Czytamy informacje i rozwiązujemy ćwiczenia na stronie: https://epodreczniki.pl/a/jaki-to-instrument-zagadki-muzyczne/DdWtTokVO

2. Wyjaśniamy i zapisujemy w zeszycie pojęcia: Aerofony, Chordofony, Elektrofony, Idiofony, Membranofony, Fortepian, Wibrator. Ćw. 1 na stronie internetowej podanej powyżej.

Proszę zapisać w zeszycie temat lekcji: „Praca z mapą historyczną – ćwiczenia”, a następnie wykonać na platformie ćwiczenie 11, 12, 13, 14, 15 https://epodreczniki.pl/a/czas-i-mapa-w-historii/DPbV9ykvn (po skończonej pracy sprawdź czy dobrze rozwiązałeś zadania klikając pod każdym ćwiczeniem w dolny prawy róg ikonkę „SPRAWDŹ”).

Uczniowie, którzy nie zarejestrowali się jeszcze na platformie WSiPnet proszę, aby dokonali rejestracji.

p.s. Jeśli któregoś dnia nie pojawi się polecenie na stronie internetowej szkoły, oznacza to, że poleceń należy szukać na stronie WSiPnet

Język polski

Proszę zapisać temat : O każdej okoliczności. Okolicznik – powtórzenie wiadomości.

Klikamy w link lub kopiujemy go do paska przeglądarki i wykonujemy na platformie ćwiczenia: 1, 2, 4 i 5 (ćwiczenie 3 proszę wykonać w zeszycie) https://epodreczniki.pl/a/o-kazdej-okolicznosci---okolicznik/DILp6Vwnk. Po zakończonej pracy sprawdźcie, czy poprawnie rozwiązaliście ćwiczenia.

Poświęć 30 minut na czytanie lektury.

Historia

Proszę zapisać w zeszycie temat lekcji: „Ćwiczymy określanie wieków”, a następnie wykonać w zeszycie ćwiczenie 3 i 4 z podanego linku

https://epodreczniki.pl/a/czas-i-mapa-w-historii/DPbV9ykvn

Uczniowie, którzy nie zarejestrowali się jeszcze na platformie WSiPnet proszę, aby dokonali rejestracji.

Dot. uczniów klasy VIII:

Aby możliwe było przeprowadzenie lekcji online w czasie rzeczywistym w piątek 27.03.2020 w godz. 8.00-8.45 potrzebe jest Twoje konto pocztowe założone na platformie gmail. Jeśli posiadasz takie konto prześlij na adres mariusz.czaja.jastrowie@gmail.com swoje imię i nazwisko. W piątek o godz. 8.00 zaloguj się na swój gmail i kliknij w otrzymany link. Spotkamy się na lekcji wspótworząc jeden dokument z tej lekcji.

Lekcja : Jaki to instrument – zagadki muzyczne.

1. Czytamy informacje i rozwiązujemy ćwiczenia na stronie: https://epodreczniki.pl/a/jaki-to-instrument-zagadki-muzyczne/DdWtTokVO

2. Wyjaśniamy i zapisujemy w zeszycie pojęcia: Aerofony, Chordofony, Elektrofony, Idiofony, Membranofony, Fortepian, Wibrator. Ćw. 1 na stronie internetowej podanej powyżej.

Załącznik kl 7 brzeznica_klasa_VII-_cwiczenia.docx Załącznik kl 8 brzeznica_kl._VIII-_cwiczenia_1.docx​​​​​​​

1. Zapisujemy w zeszycie datę i temat:

Monday, March 23rd, 2020

Lesson: At school. Szkolne reguły. Nauka dialogu.

2. Podręcznik str. 70. Zapoznajemy się z tabelkami: At school oraz Behaviour at school.

3. Zapisujemy w zeszycie i tłumaczymy zwroty: You must… You mustn’t…

4. Podręcznik str. 67. Zadanie 1: Słuchamy dialogi i wybieramy odpowiedni zwrot: must/mustn’t. (nagranie CD2.28)

UWAGA: Nagrania audio proszę pobrać ze strony wydawnictwa: https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia?utm_source=email_rep&utm_medium=email_1&utm_campaign=rep20

Brainy, klasa 5 : Student’s Audio do podręcznika oraz Workbook Audio do ćwiczeń.

5. Słuchamy dialogi jeszcze raz i powtarzamy role. (nagranie CD2.28)

klasa 8: proszę w oparciu o wiadomości z zeszytu i podręcznika rozwiązać test ( nie losować odpowiedzi) https://www.thatquiz.org/pl/classtest?8PKETHP1

klasa7proszę roziązać test - obliczenia wykonujemy w brudnopisie (pamięci)   https://www.thatquiz.org/pl/classtest?IGAD318B

klasa VIII 

Temat: Boże tajemnice szczęścia.

1. Przeczytaj tekst  Mt.5,1-10     https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+5%2C1-10
2. Wykonaj ćw. 1 na str.80 na podstawie powyższego tekstu.
3. W oparciu o tekst „I Ty możesz być szczęsliwy!” wybierz 3 warunki szczęścia i zapisz w ćw.2 str.80.

Ty także możesz być szczęśliwy:

Jeśli nie przywiązujesz się do ludzi i rzeczy,

lecz ufasz Panu Bogu.

Jeśli nie ulegasz konsumpcyjnemu stylowi życia,

a żyjesz skromnie i umiarkowanie.

Jeśli nie szukasz pierwszych miejsc,

a chętnie zajmujesz ostatnie.

Jeśli nie troszczysz się, żeby tylko tobie było dobrze,

lecz interesujesz się również dobrem innych.

Jeśli ofiarujesz swoje cierpienie Bogu,

przez co czynisz swoją wiarę doskonalszą.

Jeśli zdajesz sobie sprawę ze swoich błędów

I starasz się, aby ich więcej nie powtarzać… (Vito Morwelli)

klasa VII 

Temat: Zwycięzca śmierci.

1. Przeczytaj fragment ewangelii  J.20,1-18  https://wbiblii.pl/szukaj/J+20%2C1-18
2. Wykonaj zadanie w zeszycie ćwiczeń na stronie 80-81 – odpowiedz na 5 pytań na podstawie powyższego tekstu i zapisz.
3. Przeczytaj w ćwiczeniu kartkę z kalendarza str.81.

klasa V

Temat: Zabiegam o Królestwo Boże.

1. Na podstawie poznanych przypowieści uzupełnij tabelę w ćwiczeniu na str.86-87

O siewcy - Mt.13,1-9 https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=256

O bogatym człowieku - http://www.biblijni.pl/Mt,19,16-22

O chwaście - http://www.biblijni.pl/Mt,13,24-30

O zasiewie -http://www.biblijni.pl/Mk,4,26-29

O ziarnie gorczycy-https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+13%2C31-32

O miłosiernym Samarytaninie - http://www.biblijni.pl/czytania/4394_ slowa_ewangelii_wedlug_swietego_lukasza.html

O świetle - http://www.biblijni.pl/czytania/3533_slowa_ewangelii _wedlug_swietego_marka.html

O zaczynie -https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+13,33

O skarbie i perle -http://www.biblijni.pl/Mt,13,44-46

2. W zadaniu domowym ze str.87 napisz w innym języku „przyjdź królestwo Twoje” (z pomocą Internetu).

klasa IV 

Temat: Doświadczam opieki Pana Boga.

1. Na podstawie tekstu biblijnego o Józefie Egipskim sprzedanym przez braci i wtrąconym do więzienie w Egipcie, który przez przepowiednie snu faraonowi został zarzadcą Egiptu, a następnie uratował naród egipski i  izraelski od głodu uzupełnij brakujące wyrazy w tekście na stronie 84 w zeszycie ćwiczeń. Zmień formę wyrazów i wstaw w odpowiednie miejsca:

znać,  troszczyć,  opiekować,  nakazywać,  chcieć

2. Narysuj co robię ludzie ufający Bożej Opatrzności (dobry uczynek wobec ludzi lub świata),

w  ćw. na str.85

3. Zad. domowe. (może być ilustracja lub hasło, lub jedno i drugie) str.85 w ćw.

Od środy 25 marca chciałabym zacząć lekcje matematyki online przez aplikację Zoom z możliwie wszystkimi dziećmi. Aplikację będzie można pobrać również na telefon z dostępem do internetu. Jutro będę wysyłać zaproszenia na spotkania online na adresy e- mail. Wszystkie informacje dotyczące tematów i zadań nadal będą umieszczane na stronie szkoły. W razie pytań proszę o kontakt ze mną przez adres e-mail smolarzkamila@gmail.com

KLASA 4

Temat: Wielokrotności liczb.

Oglądamy https://pistacja.tv/film/mat00097-wielokrotnosci-liczb?playlist=230. Film dotyczy wielokrotności liczb. Następnie pracujemy w zeszycie ćwiczeń część 2: zadanie 1 i 3 str. 4 oraz zadanie 8 str. 6

Dodatkowo wysyłam link do ćwiczenia tabliczki mnożenia. Dobrej zabawy. https://wordwall.net/pl/resource/891990/matematyka/mno%c5%bcenie-w-zakresie-100

KLASA 5

Temat: Ułamki o mianowniku 10, 100, 1000…

Oglądamy film https://pistacja.tv/film/mat00125-liczby-dziesietne-wprowadzenie?playlist=216 Następnie otwieramy podręcznik na stronie 167 (Sowa przypomina) i przepisujemy do zeszytu dwa pierwsze punkty . Całość czytamy.  Kolejny krok to film https://pistacja.tv/film/mat00126-ulamki-o-mianownikach-10-100-1000?playlist=216 . Na koniec proszę wykonać zadania ze strony 18 w zeszycie ćwiczeń.

KLASA 6

Temat: Przybliżenia dziesiętne.

Na początek zajmiemy się rozwinięciami dziesiętnymi ułamków zwykłych. Oglądamy film https://pistacja.tv/film/mat00260-rozwiniecia-dziesietne-ulamkow-zwyklych?playlist=328  Następnie klikamy po kolei znajdujące się po prawej stronie od filmu Wyzwanie 1 oraz 2 i rozwiązujemy krótkie zadania. Kolejny krok to obejrzenie filmu https://pistacja.tv/film/mat00194-zaokraglanie-liczb-dziesietnych?playlist=299 . Dotyczy on zaokrąglania ułamków dziesiętnych. Na koniec zróbcie notatkę w zeszycie. Całość jest w załączniku.

23.03.20

kl.VI

Proszę w zeszycie zapisać temat: Partykuła. W podręczniku do nauki o języku , str. 101, przeczytać definicję partykuły, zapisać do zeszytu. Proszę ustnie zad. 1,2,3 str. 101, nastpnie do zeszytu5, 6,8 str. 103 wykonać w zeszycie.

kl.VII

Proszę realizować tematy zadane wcześniej - lektura.

kl.VIII

Proszę w podręczniku do gramatyki i stylistyki przeczytać ze str. 62-65 temat: Norma językowa. Zapisać tenże temat do zeszytu. Wykonajcie w zeszycie zad. 1,2,6,7, str.66-67. 

Powodzenia

1. Zapisujemy w zeszycie datę i temat:

Monday, March 23rd, 2020

Lesson: Zabadella – historyjka o jedzeniu.

2. Powtarzamy nazwy produktów spożywczych: https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/games/game-5-1?cc=pl&selLanguage=pl

3. Oglądamy historyjkę i powtarzamy wypowiedzi bohaterów: https://elt.oup.com/student/goldsparks/filmzone/unit5/zabadella?cc=pl&selLanguage=pl

4. W zeszycie rysujemy produkty, które Zabadella wyczarowała dla dzieci. Chętni podpisują obrazki wyrazami.

1. Zapisz w zeszycie temat: Meal times.

2. Zapoznaj się z nowymi słówkami na str. 50-51 w podręczniku.

3. Potrenuj wymowę słówek na stronie internetowej:https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/pictdict/unit5?cc=pl&selLanguage=pl oraz posłuchaj piosenki pt. Sausages https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/songs?cc=pl&selLanguage=pl#tracktitle

4. Wykonaj ćw. 1 w zeszycie ćwiczeń na str. 42.

5. Zapisz temat drugiej lekcji: Sandy's breakfast.

6. Przeczytaj dialog na str. 52 w podręczniku; pamiętaj, że na płycie CD dołączonej do podręcznika znajdują się wszystkie nagrania z podręcznika.

7. Zagraj w grę językową https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/games/game-5-1?cc=pl&selLanguage=pl

8. Wykonaj zad. 1 na str. 43 w zeszycie ćwiczeń.

Lekcja: Próbny egzamin języka angielskiego z Operonem. Zadania na słuchanie.

1. 1. Wejdź na stronę: https://arkusze.takzdam.pl/?fbclid=IwAR37k6E9z3UXBiao8tc32dSRI0dA_trkr4s3GIs9DgbHklimggglmvKooG8
   2. Pobierz dokumenty: Język angielski II edycja ARKUSZ oraz ODPOWIEDZI I NAGRANIA.
   3. Folder z ARKUSZEM można wydrukować lub otworzyć i czytać na ekranie, a odpowiedzi notować w zeszycie. W poniedziałek robimy zadania na słuchanie, czyli od 1 do 4.
   4. Folder ODPOWIEDZI I NAGRANIA zawiera ścieżki dźwiękowe:

Ścieżki dźwiękowe od 1 do 13 zawierają:

1. Instrukcja dla ucznia.
2. Zadanie 1 – instrukcja.
3. Zadanie 1 – wysłuchaj.
4. Zadanie 1 – wysłuchaj jeszcze raz.
5. Zadanie 2 – instrukcja.
6. Zadanie 2 – wysłuchaj.
7. Zadanie 2 – wysłuchaj jeszcze raz.
8. Zadanie 3 – instrukcja.
9. Zadanie 3 – wysłuchaj.
10. Zadanie 3 – wysłuchaj jeszcze raz.
11. Zadanie 4 – instrukcja.
12. Zadanie 4 – wysłuchaj.
13. Zadanie 4 – wysłuchaj jeszcze raz.

4.  Po wysłuchaniu i samodzielnym rozwiązaniu zadań, sprawdzamy odpowiedzi podane w folderze ODPOWIEDZI I NAGRANIA i podfolderze: N7065_ANG 8kl kartoteka GLOWNY.

1. Zapisz w zeszycie temat: An injury - urazy.

2. Zapoznaj się z tematem - str. 77 w podręczniku.

3. Wykonaj zadania z załącznika Brainy_kl6_Short_Tests_Unit_6_Lesson_6.docx (wybór grupy jest dowolny).

4. Wypełnioną i podpisaną! ​​​​​​​kartę odeślij na adres mailowy: dopierala_m@op.pl