https://docs.google.com/presentation/d/1kLSmKpjaVBgDB-LybXkU4XLsPHhUdOk7dxPI6bj6eHY/edit?usp=sharing

TEMAT: Kartka wielkanocna.

Zadanie plastyczne: Wykonaj w dowolnym programie graficznym na komputerze lub tradycyjnie na kartce A5 kartkę wielkanocną z życzeniami i podpisem na dole (imię i nazwisko oraz klasa). Wszystko na tej jednej stronie. Grafika wielkanocna, każda klasa ma mieć inną. Oto moja propozycja:

klasa IV - jedna duża piekna, z wzorami, kolorowa pisanka (+ życzenia i podpis);

klasa V - zając na trawie obok mogą być pisanki

klasa VI - koszyczek z pisankami, na trawie

klasa VII - kurczak wykluwajacy się, skorupa jajka.

FORMA KONTROLI WYKONANIA ZADANIA PRZEZ UCZNIA: Pracę przesyłamy na maila: plastykabrzeznica@gmail.com - z dopiskiem (imię i nazwisko, klasa - kartka) – termin do dziś.

- Przeczytaj tekst "Wielkanocne zabawy", podręcznik s. 78. Odpowiedz ustnie na pytania umieszczone pod czytanką; 

- Przypomnij sobie jaki jest schemat pisania życzeń, podręcznik s.76-77; Odczytaj życzenia z pisanek i samodzielnie ułóż i zapisz życzenia z okazji Wielkanocy, karty pracy s. 82. - Uzupełnij zdania ćw. 2-5 s.83.

- Wykonaj zadania w kartach matematycznych s.69

-  "Co wiesz o jajkach?" (wartości odżywcze);

https://www.youtube.com/watch?v=tG7YwAnrDPg

-Śpiewaj z innymi piosenkę pt: "Święta tuż, tuż" 

https://miastodzieci.pl/piosenki/swieta-tuz-tuz/

08.04.2020r.

Przeczytaj ze zrozumieniem tekst "Co się wykluwa z jaj?" (s.88/89), wyszukaj potrzebne informacje i otocz pętlami zdjęcia zwierząt, które wykluwają się z jaj (ćw.1/82) Prawda czy fałsz? - zaznacz poprawne odpowiedzi i odczytaj dwuwyrazowe hasło (ćw.2,3/82)

Opisz ilustrację używając jak największej ilości przymiotników i liczebników (ćw.4/83). Rozwiąż rebusy i zapisz rozwiązania (ćw.5/84), wykonaj ćw.7/84.

Utrwal poznane wiadomości w zadaniach na stronie 60/61.

08.04.20r.

1.Przeczytaj wiersz „Tańczące pisanki”P.s.31.Dobierz do podanych wyrazów nalepki z odpowiednimi rymami ćw.1 s.80. Napisz życzenia dla wybranej osoby z okazji Wielkanocy ćw.2 s.80.

https://www.youtube.com/watch?v=lIWDCkbVQ6A

2.Sprawdź się! Zadania do samodzielnego rozwiązania ćw.s.40,41.

3.Zajrzyj na podaną  stronę i przypomnij sobie tradycje wielkanocne

https://www.youtube.com/watch?v=r-to1UXYMUA

4.Pokoloruj zajączka z jajkami.

https://www.kolorowankionline.net/zajaczek-z-jajkami

Maluchy!!! Kolejne zadanie przed Wami. Link do zadań (słuchajcie uważnie poleceń)

https://www.youtube.com/watch?v=xDZHfBME9BE&list=PL3VS5bjUA2TiAAiqN1eRXNywmBsevHlGP&index=2

Zasada ta sama co wczoraj – jeśli kodujecie na kartce – przygotujcie kolorowe kredki i kartkę w kratkę. Jeśli wolicie na wirtualnej macie, tu znajduje się link (jeśli się nie otwiera, to należy go przekopiować do paska wyszukiwarki)

https://mata.edu-sense.com/pl?utm_source=akademia&utm_medium=app

Życzę dobrej zabawy, a wczorajszy zakodowany obrazek to żabka.

Bardzo dziękuję za wczorajsze fotki. Widzę, że zadanie nie sprawiło Wam żadnych trudności. Brawo! Proszę także o dalsze przesyłanie zdjęć (są one niezbędne do ukończenia projektu).

Zapisz w zeszycie temat : Elementy statystyki opisowej.   Przeczytaj informacje z podręcznika str 192-194. Zapoznaj się z https://www.youtube.com/watch?v=10Xg534hxBE.  Do zobaczenia po świętach. Życzę optymizmu, wytrwałości i jak najwięcej radości. Damy radę. MBudzowski.

Klasa IV

Temat: W laboratorium wielkiej uczonej.

Na podstawie filmu (animacji) https://www.youtube.com/watch?v=nrSOogLQYbM oraz informacji w podręczniku (str. 134 - 137) wypiszcie w zeszycie największe osiągnięcia Marii Skłodowskiej – Curie. Następnie zalogujcie się na WsiPnet i wykonajcie ćwiczenia, które są na stronie.

Klasa VII

Temat: Test online - „Europa i świat po I wojnie światowej”.

Zalogujcie się na stronie WsiPnet i wykonajcie zadania.

Klasa IV

Temat: Związki wyrazowe w zdaniu.

Dzisiaj lekcja on-line.

W celu utrwalenia wiadomości wejdźcie w link https://www.youtube.com/watch?v=eI6LDnqMjg0 i przepiszcie do zeszytu jeden przykład wykresu zdania pojedynczego zaprezentowanego w filmie.

Klasa V

Temat: „To co się da, podziel na dwa…”. Sylaba i dzielenie wyrazów.

Proszę wejść w link https://epodreczniki.pl/a/wsrod-liter-glosek-i-sylab/D1FvQpzb7 i przewinąć stronę prawie na sam dół – aż do ćwiczenia 15. Poćwiczcie dzielenie wyrazów na sylaby oraz przenoszenie wyrazów do kolejnej linijki wykonując ćwiczenia: 16,17,18,19,20. Po wykonaniu zadań kliknijcie „Sprawdź”, a dowiecie się czy udało Wam się wykonać ćwiczenia bezbłędnie.

W zeszycie przedmiotowym wykonajcie zadanie 2, str. 21 – podręcznik niebieski.

08.04.20

kl.VI

Proszę zapisać w zeszycie temat: Wielkanocne tradycje.  Obejrzyjcie na stronie https://www.google.com/search?q=tradycje+wielkanocne+prezentacja&oq=TRADYCJE+WIELKANOCNE&aqs=chrome.1.69i57j0l7.17329j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8  , prezentację o wielkanocnych tradycjach. Następnie w zeszycie proszę napisać , jak wyglądają u Was w domu Święta Wielkanocne. Możecie też namalować w zeszycie pisanki, kurczaczki, czy inne kojarzące się ze świętami rzeczy. To zadanie na dwie godziny lekcyjne.  Z okazji Świąt życzę Wam radości, zdrowia i spokoju. Bądźcie grzeczni i zostańcie w domu , to może Zajączek coś Wam przyniesie. Pozdrawiam ciepło i wiosennie. 

kl.VII 

Proszę w zeszycie zapisać temat : Polskie tradycje wielkanocne.Obejrzyjcie na stronie https://www.google.com/search?q=tradycje+wielkanocne+prezentacja&oq=TRADYCJE+WIELKANOCNE&aqs=chrome.1.69i57j0l7.17329j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8  .  Następnie do zeszytu proszę wypisać znane obrzędy i tradycje wielkanocne . Życzę Wam z okazji świąt radości, zdrowia i obfitego Dyngusa. Pozdrawiam

kl.VIII

Wzeszycie  zapiszcie temat : Różnice między książką a filmem, czyli adaptacja filmowa.  Proszę wejść na stronę https://vod.tvp.pl/website/oskar-i-pani-roza,43856361  i obejrzeć film, przy okazji wyłapując różnice między powieścią a filmem.  Składam Wam życzenia wesołych, zdrowych i spokojnych świąt Wielkiej Nocy, obfitego Dyngusa. Pozdrawiam

KLASA II

Temat: Chrystus zmartwychwstał. Uczta eucharystyczna.

1. Przeczytaj albo poproś rodziców o przeczytanie tekstu ewangelii św. Łukasza http://www.biblijni.pl/Łk,24,13-35 o tym jak uczniowie spotkali zmartwychwstałego Jezusa w drodze do Emaus.
2. Wykonaj ćw. 1 na str.76.
3. Na stronie 77 wykonaj rysunek pisanki wielkanocnej.

KLASA III (Samborsko i Brzeźnica)

Temat: Temat: Błogosławieństwo pokarmów przy wielkanocnym stole.

1. W niedzielę wielkanocną do śniadania z rodziną przygotuj wodę święconą i kropidło.
2. Poproś  któregoś z rodziców o odczytanie błogosławieństwa pokarmów i poświęcenie.
3. Link z treścią błogosławieństwa pokarmów w domu:

http://www.smjastrowie.pl/out_data/blogoslawienstwo-pokarmow-w-domu.pdf

       4.  Czekam na zaległe prace.

5. W informacji do rodziców o I Komunii w Brzeźnicy wkradł się błąd, w proponowanej  godzinie ma być 11,                a nie 1.Przepraszam.

Klasa 0 (Samborsko i Brzeźnica)

Temat: Pan Jezus zmartwychwstał! Wielkanoc.

1. Pamiętajcie o malowaniu pisanek do koszyczka wielkanocnego.
2. Spróbujcie zaśpiewać piosenkę z pokazywaniem „Bóg nie umarł, Jezus żyje”

https://www.youtube.com/watch?v=diX38k_Be70

       3. W niedzielę wielkanocną do śniadania z rodziną przygotuj wodę święconą i kropidło.

1. Poproś  któregoś z rodziców o odczytanie błogosławieństwa pokarmów i poświęcenie.
2. Link z treścią błogosławieństwa pokarmów w domu:

http://www.smjastrowie.pl/out_data/blogoslawienstwo-pokarmow-w-domu.pdf

                                                                            Sypniewo, 07. 04. 2020 r.

Drodzy Rodzice dzieci kl. III.

W związku z trwającą epidemią koronawirusa i wprowadzonymi przez Rząd obostrzeniami dotyczącymi ilości uczestników nabożeństw liturgicznych, zgodnie z zaleceniami Ks. Biskupa Edwarda Dajczaka, nie będzie możliwości organizacji uroczystości I Komunii świętej w ustalonym na 7 czerwca 2020 roku terminie.  Jednocześnie w związku z zakazem zgromadzeń, nie jest też możliwe zorganizowanie w najbliższym czasie zebrania Rodziców.

W nawiązaniu do zaistniałej sytuacji proponuję do wyboru dwa nowe terminy I Komunii świętej:

1. W niedzielę 27 września 2020 r. o godz. 1 00. w kościele parafialnym w Sypniewie.
2. W niedzielę 6 czerwca 2021 r. o godz. 11. 00. w kościele w Brzeźnicy (połączona uroczystość z obecną kl. II).

Bardzo proszę do końca kwietnia zadeklarować u Pani Katechetki Anny Wysockiej, który termin Państwo wybierają dla swojego dziecka.

W związku z powstałą sytuacją, przepraszam za powstałe niedogodności, proszę o zrozumienie.

Życząc błogosławionych świąt Zmartwychwstania Pańskiego, zapewniam o modlitwie: ks. Mariusz Bąk

Anna Wysocka mail kontaktowy : akwysoccy1@wp.pl

1. Zapisujemy w zeszycie datę i temat:

Tuesday, April 7th, 2020

Lesson: HappyEaster! Wesołych Świąt Wielkiej Nocy!

2. Zapoznaj się ze słownictwem świątecznym – https://www.youtube.com/watch?v=ANyXUJ3esWE&t=39s

3. Zapoznaj się z kolejnymi zadaniami przedstawionymi w książeczce na stronie: https://view.genial.ly/5e85a0b3260c290e398a9231/guide-easter-time?fbclid=IwAR15vJmT7W80aBjTezkwXERpvfpIUM4cgbbuulCx8Q01nXpgSUKtHC6UZ7w

4. Zadanie dla chętnych – narysuj w zeszycie lub na kartce świąteczny rysunek i podpisz elementy po angielsku.

https://docs.google.com/presentation/d/1lW5oZ92jFNCmcPRHv7puICOZPZYEy8PoODZWzTCcv1I/edit?usp=sharing

1. Zapisz temat w zeszycie: My lunch.

2. Przeczytaj polecenie oraz pierwszy przykład do zad. 1 str. 55 w podręczniku. W zeszycie dokończ ten przykład i zrób przykłady 2 i 3 (napisz o której godzinie chłopcy jedzą posiłki oraz co jedzą i piją).

3. Zapisz temat drugiej lekcji: Menu.

4. Wykonaj zad. 1 na str. 46 w zeszycie ćwiczeń.

5. Zdjęcie, skan pracy lub odpowiedzi do dziesiejszych zadań prześlij na adres mailowy dopierala_m@op.pl

Proszę się zalogować na wsipnet.pl

Znajdziecie tam informację wstępną i załączone pliki do lekcji:

- notatki do lekcji i zadania do pracy samodzielnej

- testy do rozwiązania

Czekam na konsultacje z Wami w godzinach zgodnych z planem lekcji - na podany telefon i adres e-mail.

Anna Sobiczewska

Zapisujemy w zeszycie datę, lekcję i temat. Tuesday, April 7th, 2020.

Lesson, Subject: Happy Easter! Wesołych Świąt Wielkiej Nocy.

1. Słownictwo – klikamy i powtarzamy: https://www.anglomaniacy.pl/easterDictionary.htm

2. Gramy w grę, szukamy par: https://www.anglomaniacy.pl/easterMatching.htm

3. Gramy w grę – podpisujemy obrazki: https://www.anglomaniacy.pl/easterSpelling.htm

4. Rozwiązujemy test obrazkowy: https://www.anglomaniacy.pl/easterPictureTest.htm

Lekcja : Balet. Spotkanie z kompozytorem – Karol Szymanowski.

1. Przeczytaj informacje o kompozytorze w podręczniku lub na stronie wsip – Balet – Karol Szymanowski. https://app.wsipnet.pl/sc-188326/podreczniki/strona/155297

2. Wysłuchaj utworu Karola Szymanowskiego Redyk z baletu Harnasie https://www.youtube.com/watch?v=3Jp213umyDU

3. Odpowiedz na pytania i prześlij odpowiedzi na adres: dorota.patyna@onet.pl

1) Gdzie i kiedy urodził się Karol Szymanowski?

2) Na jakim instrumencie grał kompozytor?

3) W jakich państwach i miastach przebywał artysta?

4) Gdzie znajduje się muzeum biograficzne Karola Szymanowskiego?

5) Z ilu części składa się i o czym opowiada balet „Harnasie”?

07.04.2020
Wychowanie fizyczne kl. 4, 6, 7, 5
Temat lekcji: Indeks sprawności fizycznej Zuchory.
Wykonaj próbę 1, 2, 3. Podaj wynik.
Technika kl. 4
Temat lekcji:Praca praktyczna - świąteczna pisanka.
Wykonaj własnoręcznie świąteczną pisankę. Zrób i wyślij zdjęcie na mojego maila.
Wychowanie fizyczne kl. 4
Temat lekcji: Indeks sprawności fizycznej Zuchory.
Wykonaj próbę ISF 4, 5, 6. Podaj wynik.
Wychowanie fizyczne kl. 8
Temat lekcji:Indeks sprawności fizycznej Zuchory.
Zapoznaj się z próbami ISF, które musisz wykonać na kolejnych lekcjach WF.

Uwaga uczniowie klasy I oraz III. Nie mamy możliwości spotkać się „na żywo” w związku z tym proponuję Wam zajęcia online, za pomocą komputera, tabletu bądź telefonu komórkowego. Mam nadzieję, że będziecie się bawić tak samo dobrze jak w klasie. Proszę, aby każdy z Was wszedł w ten link (lub proszę go wkleić w wyszukiwarkę) – na początku poproś rodzica o pomoc

https://www.youtube.com/watch?v=-c04ILgAhDU&list=PL3VS5bjUA2TiAAiqN1eRXNywmBsevHlGP&index=1

Przygotujcie kolorowe kredki lub mazaki oraz zwykłą kartkę w kratkę – jeśli będziecie kodować na kartce. Jeśli chcecie kodować online poniżej znajduje się link do wirtualnej maty do kodowania (takiej samej jak na zajęciach w klasie). Po lewej stronie wirtualnej maty znajdują się zakładki – tło, cyfry, ruch, zwierzęta i wiele innych. Będziecie z nich korzystać w trakcie kodowania, ale podczas dzisiejszych zajęć tylko z zakładki tło (to będą Wasze kolory).

https://mata.edu-sense.com/pl?utm_source=akademia&utm_medium=app

W pierwszym linku znajdują się zadania do wykonania. Słuchajcie uważnie poleceń i życzę udanej zabawy podczas wykonywania zadań.

Efekty Waszych prac prześlijcie proszę (poproś rodzica) na adres e-mail marta.frankowska1983@wp.pl

p.s. Proszę rodziców, aby na bieżąco fotografowali dzieci podczas kodowania oraz efekty ich prac. Jutro na stronie internetowej szkoły pojawi się kolejne zadanie dla Was.

Marta Frankowka