Temat lekcji: Indeks sprawności fizycznej Zuchory.
Zapoznaj się z próbami ISF, które musisz wykonać na kolejnych lekcjach WF.
Test znajduje się na http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf.

Drogi Rodzicu, pod poniższymi linkami są piosenki dla dzieci po angielsku, które były śpiewane na zajęciach:

https://www.youtube.com/watch?v=MVjyCgKybjY

https://www.youtube.com/watch?v=j8z7UjET1Is

https://www.youtube.com/watch?v=xO7nZ6_K1-0

https://www.youtube.com/watch?v=CRHvTTOR8Ns

Zapraszam wszystkich uczniów, a w szczególności tych najmłodszych do przyłączenia się do artystycznej akcji, którą zapoczątkowały włoskie dzieci,w kraju najmocniej dotkniętym przez epidemię.Ten temat dotyczy również Nas!!

Dzieci w obecnej sytuacji tworzą w domach prace plastyczne ( rysują malują,wyklejają).

Hasłem przewodnim akcji jest ,,Będzie dobrze!!"

Proszę, aby dzieci wykonały wesołe,pogodne i kolorowe prace z uśmiechniętą buźką,która będzie symbolem uśmiechu i nadziei. Następnie zawieszamy rysunki na oknach i robimy im zdjęcia.Zdjęcia przesyłamy na adres:

pogodne.prace@wp.pl.

Zdjęcia wstawię na stronę internetową szkoły! Niech będzie głośno i pozytywnie.

Niech osoby,które zobaczą uśmiech w oknach pomyślą ,,BĘDZIE DOBRZE"

Karolina Hundt

1. Zapisz temat w zeszycie: I haven't saved my work!

2. Przeczytaj i przetłumacz reguły obowiązujące w pracowni komputerowej - zad. 1 na str. 87 w podręczniku.

3. Wykonaj zad. 1 i 2 na str. 62 w zeszycie ćwiczeń. Zdjęcie, skan pracy lub same odpowiedzi prześlij na adres mailowy dopierala_m@op.pl

Lekcja: Sport – słownictwo i czytanie.

1. Zapoznaj się ze słownictwem w podręczniku na stronie 91. Oraz na quizlecie i wykonaj tam testy z dwóch zestawów – Sport i Sport’s equipment (na ocenę)

Przypominam link dołączenia do klasy: https://quizlet.com/join/v8ZtKX6Ff

2. Podręcznik,str.84, zad.1 – Połącz ilustracje z nazwami sportów. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

3. Podręcznik,str.84, zad.3 – Połącz wyrazy z obrazkami. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

4. Podręcznik,str.85, zad.4 – połącz i utwórz wyrażenia ustnie.

5. Podręcznik,str.85, zad.5 – połącz i utwórz wyrażenia, zapisz odpowiedzi w zeszycie.

6. Podręcznik,str.85, zad.7- do sportów dopisz nazwy sportowców, zapisz odpowiedzi w zeszycie.

7. Podręcznik,str.85, zad.8 – Uzupełnij zdania odpowiednią formą wyrazów z ramki.

Proszę przysłać notatki na adres: dorota.patyna@onet.pl

1. Przeczytaj wiersz "Kolorowe bazie" s. 74. Odpowiedz ustnie na pytania pod wierszem. Wykonaj ćw. 1 i 2 w kartach pracy na s, 80;

2. Utrwal wiadomości o jednostkach: kilogram i dekagram, wykonaj zadania 1-6 w kartach pracy s. 60-61; 

3.Wykonaj Quiz wielkanocny: 

https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/7082fbb9081199152e6671560a6793bd_/index.html

4. Aktywność fizyczna z Olą i Stasiem: https://www.youtube.com/watch?v=jgJOS26G1wY

06.04.2020r.

Dzisiaj "Tropimy ortografię" - przeczytaj rymowanki wyjaśniające zasady pisowni nie z różnymi częściami mowy (s.60/61). Wykorzystaj poznane zasady w ćw.1,2 oraz 4,5 s.52/53. Utrwal swoją wiedzę - Ćwiczymy z Noni (s.54/55)

Sprawdź się! Zadania do samodzielnego rozwiązania (s.40)

Abecadło muzyczne - WALC. Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi tego tańca (s.91) Posłuchaj utworów : walc wiedeński i walc angielski.

Lekcja WF - poniżej wybierz motyw "Dżungla", kliknij "rozdaj", tam znajdziesz ćwiczenia do wykonania :)

Temat: Kryzys wewnętrzny ZSRS.

Zapoznajcie się z lekcją zawartą w linku https://www.youtube.com/watch?v=BxAhCHFBeZA Na podstawie filmu oraz wiadomości z podręcznika odpowiedz w zeszycie na pytania:

1. Czym był wyścig zbrojeń. Kto i z jakich powodów go rozpoczął?

2. Na czym polegały reformy przeprowadzone przez Michaiła Gorbaczowa?

Klasa IV

Temat: Przenośnia.

Proszę wejść w link i odsłuchać nagrania. Znajdziecie w nim wyjaśnienie i omówienie całej dzisiejszej lekcji. Postępujcie według poleceń mówiącej pani. https://www.youtube.com/watch?v=xONQErzulWU

W zeszycie przedmiotowym proszę wykonać zadanie 8 str. 229 (podręcznik żółty).

Klasa V

Temat: Spółgłoski miękkie i twarde.

Wejdźcie w lik https://epodreczniki.pl/a/miekka-czy-twarda/DYIvOWZiC i pobawcie się w oznaczanie spółgłosek miękkich i twardych. Zróbcie tylko te zadania, które potraficie wykonać samodzielnie. Pod każdym zadaniem kliknij „Sprawdź”. W zeszycie przedmiotowym wypiszcie przykłady spółgłosek miękkich i twardych (są wypisane na stronie z ćwiczeniami lub w podręczniku niebieskim na stronie 13).

06.04.20r.

1.Przyjrzyj się uważnie historyjce obrazkowej P.s.58-59. Na podstawie historyjki oraz tekstu lektury opowiedz o przygodzie doktora i jego zwierząt z piratami. Wykonaj zadanie 1s.50 w ćwiczeniach.  

2.Wytrop pisownię „nie” z poznanymi częściami mowy na podstawie wierszyków P.s.60,61. Wykonaj w ćwiczeniach na s. 52 zadanie 1 i 2(tylko tabelki) oraz uzupełnij diagram na s.53.

3.Zagraj wspólnie z rodziną w grę „24 godziny w podróży” ćw. s.36,37.

kl 8 : Zapisujemy w zeszycie temat: "Rozwiązywanie zadań - graniastosłupy."  Obejrzyj film https://pistacja.tv/film/mat00529-graniastoslupy-zadania-na-pole-powierzchni-i-objetosc?playlist=603 a do zeszytu zapisz obliczenia do obu zadań z filmu. Następnie obejrzyj https://pistacja.tv/film/mat00530-twierdzenie-pitagorasa-w-graniastoslupach?playlist=603.  Przypominam o wykonaniu poleceń z wsipnet.pl.

kl 7 : Zapisujemy w zeszycie temat: "Przekształcenia wzorów" a pod tematem dwa przekształcenia z lekcji https://pistacja.tv/film/mat00371-przeksztalcenia-wzorow?playlist=281

KLASA 6

Temat: Prędkość w matematyce.

Lekcja prowadzona online.

W ramach utrwalenia wiadomości dotyczących ostatniego tematu robimy zadanie 6 na stronie 32 w zeszycie ćwiczeń. Następnie 3 i 5 str. 31 (zeszyt ćwiczeń).

Proszę o wykonanie testu tabliczki mnożenia. Klikamy w poniższy link, wpisujemy swoje imię i działamy.

https://www.thatquiz.org/pl/classtest?S4LKUC3C

KLASA 5

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych przez  10, 100 i 1000…

Lekcja prowadzona online. Zachęcam do obejrzenia filmu

https://pistacja.tv/film/mat00191-dzielenie-ulamkow-dziesietnych-przez-10-100-1000?playlist=299

Zadanie 1 b) i 2 str.25 (zeszyt ćwiczeń)

W środę lekcja online nie odbędzie się.  Zamiast lekcji poproszę uczniów o samodzielne rozwiązanie testu na platformie wsipnet.pl . Test „ Trójkąty” udostępnię uczniom w środę .

KLASA 4

Temat: Ułamek jako część całości.

Lekcja prowadzona online.Link do filmu poniżej.

https://pistacja.tv/film/mat00098-ulamek-zwykly-jako-czesc-calosci?playlist=66

Zadanie 1 i 2 str. 14 (zeszyt ćwiczeń)

Proszę również o wykonanie testu tabliczki mnożenia. Klikamy w poniższy link, wpisujemy swoje imię i działamy.

https://www.thatquiz.org/pl/classtest?F9SAF3N9

 06.04.20

kl.VI

Do zeszytu proszę wpisać temat : Orzeczenie czasownikowe i imienne. Następnie wejdźcie na stronę https://sciaga.pl/slowniki-tematyczne/3456/orzeczenie/. Zapoznajcie się z treścią na stronie. Do zeszytu proszę wpisac definicję orzeczenia i podział na orzeczenie imienne i czasownikowe. To zadanie na jedną godzinę. Na drugiej wejdźcie na stronę https://quizizz.com/admin/quiz/5ad5f9e51ce9fc001a4765b1/podmioty-i-orzeczenia  .  Zróbcie qwiz w ramach powtórzenia. Powodzenia.

kl.VII

Proszę do zeszytu wpisać temat: Odmiany środowiskowe języka. Następnie wejść na stronę https://epodreczniki.pl/a/srodowiskowe-odmiany-jezyka/DRtCvF7Mh  .Zapoznajcie się ze wstępem , odsłuchajcie audiobook, przejdźcie do podsumowania. Do zeszytu proszę wykonać zad,4.1. Powodzenia.

kl.VIII

Zapiszcie do zeszytu temat List tradycyjny- powtórzenie. Następnie wejdźcie na stronę  https://epodreczniki.pl/a/jak-grzecznie-zwracac-sie-do-innych/D1C4RSLRE.  Zapoznajcie się z treścią, zróbcie zadanie 1 i 2 z tej strony. Powodzenia.

KLASA VIII

Temat: Drogowskazy wolności.

1. Wykonaj ćw. 1 str. 84 – wymień 3 nakazy i zakazy z codziennego życia człowieka.
2. Wykonaj ćw. 2 str.84- napisz jak inaczej nazwiesz drogowskaz.

Wymień jakie znasz drogowskazy.

Przeczytaj kartkę z kalendarza str.85 o Wielkim Piątku.

KLASA VII

Temat: Ku pełni życia z Nim.

1.Przeczytaj fragment Pierwszego Listu do Koryntian (1 Kor2,9) https://wbiblii.pl/szukaj/1+Kor+2%2C9

2. Wykonaj ćw. 2 na str.87.

3. Dla chętnych: obejrzyj film „NIEBO ISTNIEJE NAPRAWDĘ”.

https://www.youtube.com/watch?v=ph_cF1k4lfE

KLASA IV i KLASA V

Temat: Zmartwychwstanie Pana Jezusa. Alleluja!

1. Zapis temat lekcji w ćwiczeniu na końcu (czyste kartki za spisem treści)
2. Obejrzyj filmik „ N.T. Zmartwychwstanie Pana Jezusa”. https://www.youtube.com/watch?v=sC4o9AuysWw

Drodzy uczniowie

Lekcje biologii w dniu 7.04.2020 / wtorek / będą na wsipnet.pl

Proszę wszystkich uczniów o wejście na konto swojej klasy zgodnie z planem lekcji tj.

- kl. 6 : o godz. 10.50

- kl. 7 : o godz. 11.45

- kl. 8 : o godz. 12.40

W wyżej wymienionych godzinach bedę z Wami prowadzila konsultacje telefoniczne i za pomocą poczty elektronicznej.

Pozdrawiam - Anna Sobiczewska

Drodzy uczniowie

W załączniku przesyłam Wam krótką notatkę i linki do obejrzenia filmów / po 5 min / na temat "Pierwsze uczucia". W notatce i na filmach znajdziecie informacje o rozpoznawaniu emocji, empatii, rodzajach komunikatów miedzy ludźmi, umawianiu się na randki.     Pozdrawiam - Anna Sobiczewska

WDZ_kl._7__dnia_7.04.odt

Drodzy Rodzice. W każdy poniedziałek, w godzinach 8.00 - 14.00 jestem do Państwa dyspozycji pod adresem emailowym aa.ada@op.pl. W razie jakichkolwiek pytań proszę pisać, odpowiem na wszystkie wątpliwości.

Drodzy Uczniowie. Zachęcam do wykonywania zadanych poleceń. Większość z Was pięknie wykonuje zadania, ale jest grupka osób, która o tym zapomina.

Klasa IV

Temat: Scratch – duszki i skrypty.
Proszę obejrzeć filmik kot goni mysz i na jego podstawie spróbować zrobić grę na swoim komputerze.

https://www.youtube.com/watch?v=XTJ9qWnzsMY

Po wykonaniu zadania proszę przesłać zdjęcie ostatnich skryptów na adres aa.ada@op.pl

Klasa V

Proszę w zeszycie napisać temat lekcji:

Temat: Doskonalenie pracy w programie Scratch.

Osoby, które jeszcze nie zrobiły pracy: rybki w akwarium – dokańczają ją. Pozostałe osoby robią lekcję 21 z podręcznika str. 97 – zbieranie jabłek. Praca dla chętnych.

Czas na wykonanie zadania – 1 tygodnie. Zdjęcie lub filmik z działającej pracy proszę przesłać na adres  

aa.ada@op.pl

Klasa VI

Proszę w zeszycie napisać temat lekcji:

Temat: Wstawianie dat w programie Excel.

Proszę uważnie przeczytać temat z podręcznika (jego dalszy ciąg) str. 87-88.

Wykonaj zamieszczoną w podręczniku tabelę str. 88. Kieruj się instrukcją w załączniku (w Pdf lub Word)

Czas na wykonanie zadania – tydzień.

Zalacznik_dla_kl._VI_Excel-skonwertowany.pdf

Zalacznik_dla_kl._VI_Excel.docx

Klasa VII

Proszę w zeszycie napisać temat lekcji:

Temat: Spis treści.

Następnie wpisać (lub wkleić) w wyszukiwarkę internetową, adres strony:

https://www.youtube.com/watch?v=if4RHMUmAZY&feature=youtu.be

Numerowanie stron

https://www.youtube.com/watch?v=dAL1HKuRFp4&feature=youtu.be

Klasa VIII

Proszę w zeszycie napisać temat lekcji:

Temat: Podróże z komputerem.

Następnie przeczytaj temat w podręczniku ze strony 139.

Wejdź na stronę Mapy Gooogle, odnajdź swoją miejscowość. Przełącz się na widok satelity (dolny, lewy róg). Weź żółtego ludzika (w prawym dolnym rogu) i ustaw go na swojej mapie, na ulicy, przy której mieszkasz. Wybierz się na wirylny spacer do swojego kolegi/koleżanki.

KLASA 5

Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100 i 1000

Lekcja prowadzona online.

Link do filmu https://pistacja.tv/film/mat00186-mnozenie-ulamkow-dziesietnych-przez-10-100-1000?playlist=299

Zadanie 1 a) str. 25 (Zeszyt ćwiczeń)

Proszę, aby uczniowie przypomnieli sobie wiadomości i umiejętności zdobyte na lekcjach dotyczące trójkątów.

KLASA 6

Temat: Droga w matematyce.

Lekcja prowadzona online.

Podręcznik str.160 (potrzebne wiadomości)

Zad. 1 i 2 strona 163 (podręcznik)

Proszę o rozwiązanie testu na wsipnet.pl

KLASA 4

Temat: Cechy podzielności liczb-ćwiczenia.

Lekcja prowadzona online.

Powtarzamy i utrwalamy cechy podzielności liczb.

https://wordwall.net/pl/resource/701978/matematyka/cechy-podzielno%c5%9bci

Zapoznam się z „Domowym Kodeksem Odpowiedzialnego Korzystania z Mediów Cyfrowych”, zamieszczonym na grupie.

Zapisujemy w zeszycie datę, lekcję i temat. Friday, April 3rd, 2020.

Lesson, Subject: Ruby’s busy week. Pracowity tydzień Ruby. Nazwy czynności wykonywanych w wolnym czasie.

1. Poznajemy nowe słownictwo – Quizlet https://quizlet.com/_6ivqaj?x=1jqt&i=pm1z8

2. Podręcznik, zad.1/86. Dopasuj wyrażenia do ilustracji. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

3. Podręcznik, zad.2/86. Przeczytaj tekst i uzupełnij tabelkę. Napisz odpowiedzi w zeszycie.

4. Podręcznik, zad.4/87. Ustnie.

5. Praca domowa – ćwiczenia 1,2/62 (obowiązkowo). Ćw.3/62 (dla chętnych)