https://docs.google.com/presentation/d/1VUXLCPldvtPjN6wyxq-qskMzUDvwcOlfI6lC3gipKBc/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1uaYr7bqV5mDRZ2KqBg55CvRh5A0otaVGJgP6KT2wMJE/edit?usp=sharing

Lekcje prowadzone przez aplikację Zoom.  Ewentualne materiały do zajęć przesłane zostały uczniom przez komunikator i wsipnet.pl

KLASA 5

Temat: Ułamki dziesiętne-zadania utrwalające.

KLASA 6

Temat: Pole trapezu.

KLASA 4

Temat: Skracanie ułamków dziesiętnych.

https://docs.google.com/presentation/d/1whO7IOGQLk_u8xkdC3apWhcoaRp8h1VEOZUNFvtgdkM/edit?usp=sharing 

Proszę w zeszycie zapisać temat: Prostokątny układ współrzędnych". Zapoznaj się z filmem https://pistacja.tv/film/mat00402-uklad-wspolrzednych-wprowadzenie?playlist=610, a następnie z https://pistacja.tv/film/mat00402-uklad-wspolrzednych-wprowadzenie?playlist=610. Zatrzymaj ten film w 4 minucie 30 s i przerysuj do zeszytu układ współrzędnych zaznaczając w nim punkty. Powodzenia. Czekam na rozwiązania wczorajszego testu.

29.04.2020r.

"Kto sprawuje władzę w Polsce?" - zapoznaj się z tekstem (s.6/7), sprawdź i zapisz w zeszycie jak nazywa się obecny prezydent Polski, a jak premier. Skorzystaj z informacji z podręcznika i uzupełnij ćwiczenia 3 - 8, s.4/5

Figury geometryczne - połowa, ćwierć c.d. Wykonaj zadania 8 - 11, s.5

Lekcja WF - rozciąganie - gimnastyka - wybierz ćwiczenia, które potrafisz wykonać.

Tropiciele wiedzy 1. Zapoznaj się z tekstem: "Wędrówki ptaków" P.s.43; Przeczytaj czytankę: "Jak szybowiec" P s.44, odpowiedz ustnie na pytania P.s.45; Wykonaj ćwiczenia K. 48/49;

2. Ćwiczymy z Noni: Rozwiąż zadania utrwalające poznany materiał K.M. 40/41

3. Ćwicz: pozycje wyjściowe i ustawienia do ćwiczeń   Zajęcia ruchowe

Drogie dzieci. Trzeciego maja będziemy świętować kolejną rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Chciałabym, abyście z tej okazji udekorowali pracami, które wykonacie samodzielnie, okna w swoim pokoju. Zadaniem Waszym będzie uzupełnić tabele, kolorując wskazane kratki we wskazanym kolorze. Tabele są cztery (znajdują się w załączniku), ale jest to zadanie na dwa dni (dzisiaj i jutro). Kartki możecie wydrukować, a jeśli nie macie drukarki to proszę zakodować na kartce w kratkę. Po skończonej pracy pochwalcie się efektami. Adres e-mail marta.frankowska1983@wp.pl

Załączniki : rysunek_1.odt, rysunek_2.odt, rysunek_3.odt, rysunek_4.odt

Klasa IV

Lekcja prowadzona w aplikacji Zoom.

Temat: Józef Piłsudski i jego żołnierze.

Link do lekcji https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/140326

Klasa VII

Lekcja prowadzona w aplikacji Zoom.

Temat: Rządy autorytarne w Polsce 1926–1939.

Linki do lekcji https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/139891 oraz https://epodreczniki.pl/a/przewrot-majowy-i-jego-konsekwencje/D1Bu1BlSf

Klasa IV

Temat: Wywiad z Mary Lennox.

Przeprowadź krótki wywiad z Mary, aby dowiedzieć się, jak dziewczynka odkryła wejście do ogrodu. Skorzystaj z opisu w rozdziale IX „Najdziwniejszy dom” https://pl.wikisource.org/wiki/Tajemniczy_ogr%C3%B3d/Rozdzia%C5%82_IX

Klasa V

Lekcja prowadzona w aplikacji Zoom.

Temat: „Alicja w Krainie Czarów” – charakterystyka bohaterów.

Materiały z lekcji udostępniono uczniom w aplikacji Messenger.

29.04.2020
Wychowanie fizyczne kl. 6
Temat lekcji: Lekkoatletyka. Nauka i doskonalenie startu wysokiego.
Obejrzyj filmik
https://ewf.h1.pl/student/?token=tsPL1BH7Zkiw3wjk45McCrfXcT2ID20Bt5wKy7rd5i4DPgrd4y
Wykonuj ćwiczenia z razem z prowadzącym.
Przypomnij sobie komendy do startu wysokiego.

Wychowanie fizyczne kl. 5
Temat lekcji: Lekkoatletyka. Nauka i doskonalenie startu wysokiego.
Obejrzyj filmik
https://ewf.h1.pl/student/?token=tsPL1BH7Zkiw3wjk45McCrfXcT2ID20Bt5wKy7rd5i4DPgrd4y
Wykonuj ćwiczenia z razem z prowadzącym.
Przypomnij sobie komendy do startu wysokiego.

Wychowanie fizyczne kl. 7
Temat lekcji: Lekkoatletyka. Start niski. Bieg na 100 metrów.
Podczas spaceru z rodzicami.Po krótkiej rozgrzewce wykonaj bieg ze staru niskiego na dystansie 100 metrów. Poproś rodzica o podawanie komend startowych i wykonanie pomiaru czasu biegu. Wykonaj kilka prób zapisz wyniki. Wyniki wyślij na maila.

Technika kl. 6
Temat lekcji: Technika. Regulacje stosowane w urządzeniach technicznych.
Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj informację z podrecznika " Technika na codzień ze str. 220 - 222. W notatce odpowiedz na pytanie: Jakie urządzenia techniczne nazywami automatami?

Wychowanie fizyczne kl. 8
Temat lekcji: Lekkoatletyka. Nauka i doskonalenie startu wysokiego.
Obejrzyj filmik
https://ewf.h1.pl/student/?token=tsPL1BH7Zkiw3wjk45McCrfXcT2ID20Bt5wKy7rd5i4DPgrd4y
Wykonuj ćwiczenia z razem z prowadzącym.
Przypomnij sobie komendy do startu wysokiego.

Wychowanie fizyczne kl. 7
Temat lekcji: Lekkoatletyka. Nauka i doskonalenie startu wysokiego.
Obejrzyj filmik
https://ewf.h1.pl/student/?token=tsPL1BH7Zkiw3wjk45McCrfXcT2ID20Bt5wKy7rd5i4DPgrd4y
Wykonuj ćwiczenia z razem z prowadzącym.
Przypomnij sobie komendy do startu wysokiego

Przypominam Wszystkim uczniom o zaległych pracach. Przesyłamy na maila plastykabrzeznica@gmail.com. Tam też można zadawać pytania dotyczące zagadnień lekcyjnych.

IV

TEMAT: Uroki akwareli – mokre malowanie.

- Przeczytaj tekst w podręczniku “Plastyka” str. 56.

- Przepisz do zeszytu wytuszowany fragment zdania na str. 56.

ZADANIE PLASTYCZNE:

- Wykonaj na formacie A3 - biały blok techniczny(jeśli masz, jak nie to na A4) farbami akwarelowymi pracę pt. “Piękny kwiat na łące”. Pamiętaj, aby cała kartka była zamalowana.

PRZYPOMINAM O ZALEGŁEJ PRACY Z ZESZŁEGO TYGODNIA!!!! Jeszcze cztery osoby muszą mi przesłać zdjęcie pracy!

V

TEMAT: Okiem architekta - sztuka Grecji i Rzymu.

* Przerysuj do zeszytu fasadę (czyli przód) świątyni antycznej ze str. 72 w podręczniku “Plastyka”. Rysuj w zeszycie w poziomie na całej kartce A5, ołówkiem. Zaznacz jej elementy konstrukcyjne, jak na rysunku w podręczniku.

*Przeczytaj tekst w podręczniku “Plastyka” str. 73 – 74.

*Dowiedz się z tekstu w podręczniku i odpowiedz w zeszycie, co to są kariatydy, które powstały w starożytnej Grecji.

VI

TEMAT: Pamiętajcie o ogrodach ...

POLECENIE:

*Przeczytaj tekst w podręczniku “Plastyka” str. 104 – 109. Obejrzyj zdjęcia dotyczące tego tematu w podręczniku.

* Napisz w zeszycie punkt:

1. Ogrody:

- styl francuski – wzór dla ogrodów barokowych (tu napisz czym się charakteryzował – jego cechy);

- styl angielski – wzór dla epok klasycyzmu i romantyzmu (i tu również napisz czym się charakteryzował – jego cechy);

- styl zen (i tu również napisz czym się charakteryzował – jego cechy).

Zadanie plastyczne: Wykonanie makiety ogrodu zen w pokrywie od pudełka po butach.

Przygotuj pokrywę od butów, suchy piasek, kamyki, kawałki drewienka, szkiełka, może szkiełka. Najpierw w pokrywie wysyp piasek i wygładź go starannie, tak jak robiono to w ogrodach zen. Za pomocą zebranych materiałów w pudełku ułóż kompozycję, która będzie prezentować piękno naturalnych elementów użytych w nim. Gotowy projekt ogrodu należy sfotografować i przesłać do mnie zdjęcie na maila plastykabrzeznica@gmail.com, z dopiskiem: imię i nazwisko – ogród zen

VII

TEMAT: Rodzaje filmu – film animowany.

1. Przeczytaj tekst w podręczniku “Plastyka 7” str. 86 - 88.

2. Dowiedz się i wymień cztery rodzaje filmu, oraz napisz czym się charakteryzują. Pisz to tak w zeszycie:

Rodzaje filmu:

- fabularny – świat w nim przedstawiony ma charakter fikcjonalny;

- … - …;

- … - …;

- … - ….

4. Dowiedz się - co to jest animacja poklatkowa?

5. Obejrzyj filmik (1 minuta), który został wykonany jako animacja poklatkowa. Użyto do niego aparatu dla zrobienia kilkudziesięciu zdjęć ze zmianami poz figurek z plasteliny. Tak puszczone zdjęcia jedno za drugim daje wrażenie ruchu figurek, którym robiono zdjęcia z delikatnie zmienianymi pozami.

filmik - animacja poklatkowa

ZADANIE PLASTYCZNE – DLA CHĘTNYCH na szóstkę!

Wykonaj swój taki krótki filmik. Prześlij mi go na maila – plastykabrzeznica@gmail.com

Najlepiej zrobione zdjęcia przenieś na dysk komputera i stwórz animację. Może też to być kilkanaście zdjęć z kolejnymi pozami – wrażenie ruchu uzyskam w przeglądarce zdjęć.

29.04.20r.

1.Przeczytaj tekst pt. „Radzimy sobie ze złością” P.s.110. Napisz w zeszycie kilkuzdaniową wypowiedź na temat „Jakie masz sposoby radzenia sobie ze złością?”. Wykonaj ilustrację kredkami do swojej wypowiedzi.

2.Ed.matematyczna. Rozwiąż zadania- Ćwiczymy z Noni ćw. s.64,65. Dla chętnych Tekst matematyczny s.67.

KLASA II

Temat: Pan Jezus przebacza nam grzechy.

1. Obejrzyj krótki filmik o sakramencie pokuty https://www.youtube.com/watch?v=N81mjbe_-Io
2. Wykonaj ćw. 1 na str.87.Wytnij obrazek nr 12 ze str.117 i wklej do konfesjonału. Pokoloruj rysunek.
3. Wykonaj ćw.2 na str.87.Uzupełnij tekst „Aktu żalu”, uczyliśmy się go kiedyś. Gdyby ktoś zapomniał przepiszcie z linku https://niezbednik.niedziela.pl/artykul/179/Akt-zalu
4. Odmów „Akt żalu” podczas wieczornej modlitwy. PRZEŚLIJ ZDJĘCIE na maila akwysoccy1@wp.pl

KLASA III (Samborsko i Brzeźnica)

Temat: Szczęśliwi, chociaż się smucą.

1. Przeczytaj fragment ewangelii św. Mateusza https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+5%2C4
2. Wykonaj ćw.1 ze str.119.
3. Posłuchaj piosenki „Jeśli smutek w sercu masz”… https://www.youtube.com/watch?v=Ae5jWboQsn0
4. Spróbujcie zaśpiewać piosenkę.
5. Wykonaj ćw.2 na str.120. (NIE PRZESYŁAJ ĆWICZEŃ).

KLASA O ( SAMBORSKO I BRZEŹNICA)

Temat: Maryja prowadzi nas do Jezusa.

1. Obejrzyjcie filmik o Maryi https://www.youtube.com/watch?v=SSAaGrG1V-k
2. Narysuj piękny bukiet kwiatów dla Maryi z okazji Jej imienin w dniu 3 maja.
3. Poproś rodziców o wspólne odmówienie modlitwy do Maryi „Zdrowaś Mario”.

29.04.20

kl.VI

Proszę do zeszytu wpisać temat : Wypowiedzenie podrzędnie złożone. Wejdźcie na stronę https://epodreczniki.pl/a/wypowiedzenie-zlozone---wprowadzenie-wypowiedzenie-zlozone-podrzednie/Dy8g0hoSV  , przeczytajcie wstęp i o typach wypowiedzeń złożonych , zcyli zdań złożonych.  Przeanalizujcie wykresy zdań złożonych. Na drugiej godzinie proszę przeczytać o typach zdań podrzędnie złożonych. W zeszycie proszę wpisać co to jest zdanie ( wypowiedzenie) złożone. 

kl.VII

Proszę zalogować się na wsipnet. Tam czeka na Was test z wiedzy o teatrze. Proszę wykonać go, będzie oceniony. Powodzenia

kl. VIII

Proszę wpisać temat do zeszytu : CV czyli curriculum vitae - przebieg życia. Przeczytajcie tekst o cv ze strony 

https://epodreczniki.pl/a/najtrudniej-jest-mowic-i-pisac-o-sobie---tworzymy-zyciorys-cv-i-list-motywacyjny/DE5uUqPHp.  Z tej strony zróbcie zad. 1.1 i zad. 1.3 do zeszytu. To wstęp do pisania cv w dorosłym zyciu :) Powodzenia

Tuesday, April 28th, 2020

Lesson

Subject: Revision 6. Powtórzenie wiadomości z rozdziału 6.

Lekcja w aplikacji Zoom.

Podręcznik, Zad 1-6/81

Ćwiczenia, zad. 1,2/59 (obowiązkowe), zad. 3,4,5 (dla chętnych)

Gra: https://wordwall.net/pl/resource/1074884

1. Zapisz temat: Jungle Fun.

2. Posłuchaj 2-27_Gold_Sparks_3.mp3 i przeczytaj dialogi na str. 59, a następnie wykonaj zad. 1 na str. 49 w zeszycie ćwiczeń.

3. Zapisz temat drugiej lekcji: Street food around the world.

4. Posłuchaj 2-28_Gold_Sparks_3.mp3 i przeczytaj tekst o ulicznym jedzeniu na str. 60.

5. Dzisiejszych zadań nie trzeba odsyłać, jeśli jednak ktoś chce otrzymać ocenę dodatkową, może wykonać kartę menu - oczywiście po angielsku.

Temat : Rozpoznawanie i klasyfikowanie poznanych grup organizmów - bakterie, protisty, grzyby i porosty

Zajęcia indywidualne z uczniem za pomocą poczty elektronicznej

Zaj._dyd._-_wyr._21.04.odt​​​​​​​

Temat : Powtórzenie wiadomości o biocenozach i ekosystemach

W załączniku jest informacja o tym, co trzeba wiedzieć z tego działu programowego - skrót najwaźniejszych wiadomości. Na swoją pocztę elektoniczną otrzymasz test do rozwiązania - instrukcja jest wewnątrz testu

kl._8__28.04_Powtorzenie_-_biocenozy_i_ekosystemy.odt​​​​​​​

Temat : Mężczyzna i kobieta. Układ rozrodczy

W załączniku - krótka notatka, linki do filmów, ilustracja

WDZ_kl._7_28.04__Uklad_rozrodczy_....odt​​​​​​​