Temat: Gra w ringo przepisy- rzut kółka.

W linku poniżej przeczytaj punkt 6 RZUT KÓŁKA i odpowiedz na pytanie :

Czy wykonując rzut można oderwać dwie stopy od podłoża?

http://www.ringo.org.pl/index.php/poltowringo/przepisy-gry-w-ringo

2 lekcja

Temat: Gra w ringo przepisy- czas trzymania kółka.

Przeczytaj punkt 8 w linku powyżej pierwszej lekcji i  odpowiedz :

Czy kółko ringo można przetrzymywać celowo ?

Temat: Podania, przyjęcia, odegranie - piłka nożna

Poćwicz z rodzicem lub z rodzeństwem jak w filmiku poniżej.

https://www.youtube.com/watch?v=jsGpL3YW1xI

Lekcja : Nauka piosenki „W kurniku”. Instrument muzyczny – harfa.

1. Podręcznik, strona 100. Przeczytaj tekst piosenki i opowiedz komuś bliskiemu, o czym opowiada piosenka.

2. Posłuchaj i naucz się śpiewać piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=UeKpnaK8XK4

3. Przeczytaj informacje na temat harfy, podręcznik str.101-102.

4. Posłuchaj brzmienia harfy w utworze: Fontanna, Marcel Lucien Grandjany https://www.youtube.com/watch?v=S1-LCnGojnw

1. Zapisz temat: My adventure list.

2. Zapoznaj się z nowym słownictwem na str. 96. Posłuchaj: 3.18.mp3

3. Wykonaj zad. 1 i 2 na str. 68 w zeszycie ćwiczeń.

4. Przypominam, że oceny z testu, który pisaliście w czwartek można poprawić.

W tym tygodniu utrwalamy nazwy zwierząt domowych. Proszę kliknąć poniższy link i włączyć pokaz slajdów.

zwierzęta domowe

1. Zapisujemy w zeszycie datę i temat:

Monday, May 4th, 2020

Lesson: Pets. Utrwalamy nazwy zwierząt.

2. Nazywamy obrazki – klikamy, słuchamy i powtarzamy: https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/dictionary/unit6?cc=pl&selLanguage=pl

3. Zagraj w grę. Słuchaj i klikaj obrazki https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/games/game-6-1?cc=pl&selLanguage=pl

4. Podręcznik, strona 60. Słuchaj rymowanki o zwierzętach w parku, powtarzaj i pokazuj zwierzęta na ilustracji: https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/songs/unit6/song1?cc=pl&selLanguage=pl

5. Ćwiczenia, zad.1 i 2 /39

04.05.2020
Wychowanie fizyczne kl. 5
Temat lekcji: Mini koszykówka. Nauka i doskonalenie kozłowania piłki ze zmianą ręki.
Obejrzyj filmiki:
https://ewf.h1.pl/student/?token=Gg6Qcju8cbWEX3WjsyyIKp3ZTqjo4Bt2NjpNbEAiJNcFoYx0JT
Wykonuj ćwiczenia razem z prowadzącym.

Wychowanie fizyczne kl.6
Temat lekcji: Mini koszykówka. Nauka i doskonalenie podań i chwytów piłki oburącz sprzed klatki piersiowej.
Przypomnij sobie technikę prawidłowych podań i chwytów sprzed klatki piersiowej (również po koźle)
Stań naprzeciwko dowolnej ściany z dowolną piłką. Złap piłkę oburącz i wyrzuć ją sprzed klatki piersiowej w kierunku ściany tak by piłka wróciła do Ciebie. Staraj się złapać piłkę oburącz po odbiciu od ściany.
Wykonuj ćwiczenie 15 razy w 3 seriach. Dla utrudnienia spróbuj rzutu jw po koźle. Pamietaj o zasadach bezpieczeństwa ćwicząc w domu.

Wychowanie fizyczne kl. 7
Temat lekcji: Koszykówka.Nauka i doskonalenie podań i chwytów piłki sprzed klatki piersiowej.
Przypomnij sobie technikę prawidłowych podań i chwytów sprzed klatki piersiowej (również po koźle, z nad głowy, jednorącz) Stań naprzeciwko dowolnej ściany z dowolną piłką. Złap piłkę oburącz i wyrzuć ją sprzed klatki piersiowej w kierunku ściany tak by piłka wróciła do Ciebie. Staraj się złapać piłkę oburącz po odbiciu od ściany.
Wykonuj ćwiczenie 15 razy w 3 seriach. Dla utrudnienia spróbuj rzutu jw po koźle, z nad głowy, jednorącz. Pamietaj o zasadach bezpieczeństwa ćwicząc w domu.

Wychowanie fizyczne kl. 4
Temat lekcji: Nauka i doskonalenie kozłowania piłki ze zmianą ręki.
Obejrzyj filmiki:
https://ewf.h1.pl/student/?token=Gg6Qcju8cbWEX3WjsyyIKp3ZTqjo4Bt2NjpNbEAiJNcFoYx0JT
Wykonuj ćwiczenia razem z prowadzącym poruszając się po lini prostej w przód i w tył na krótkim odcinku.

1. Obejrzyj film: Architektura Polski dawniej i dziś

2.Przyjrzyj się ilustracjom P.s. 48/49 i opowiedz, co przedstawiają. Wykonaj ćwiczenia K.54/55;

3. Ćwicz mnożenie i dzielenie, wykonaj zadania K.M. 44/45;

4. Wykonaj pracę plastyczną: Mój wymarzony dom;

5. Ćwicz swoją szybkość:  Kanał WF online

04.05.2020r.

Sprawdź "Co warto zobaczyć w Warszawie?" s.10/11. Przeczytaj wiersz Cz.. Janczarskiego "Wisła" (s.12) - zapisz w zeszycie nazwy miast leżących nad Wisłą, na podstawie wiersza uzupełnij ćw. 1-3, s.8.

Naucz się pięknie czytać wiersz (s.12) z uwzględnieniem interpunkcji i właściwej intonacji - nagraj i przyślij wiadomość głosową.

Obejrzyj legendę o powstaniu Wisły - królowej polskich rzek.

Rozwiąż zadania na obliczanie połowy i ćwierci długości - jednostki długości (s.8/9)

Namaluj farbami bieg rzeki od źródła do morza (ćw.7, s 9)

kl VIII - zapisujemy w zeszycie temat : Pole koła. Obejrzyjcie film https://pistacja.tv/film/mat00446-pole-kola?playlist=534 a w zeszytach przepiszcie "zapamiętaj" z końcówki filmu.

kl VII - zapisujemy w zeszycie temat : Twierdzenie - jego budowa. Zapoznajemy się z https://app.wsipnet.pl/sc-183511/podreczniki/strona/140279. W zeszycie zapisujemy co to jest :

1. twierdzenie (zdanie po zadaniu 3)

2. założenie ( odszukaj pod Przykład 1)

3. teza (odszukaj pod Przykład 1)

Czy warto jeść owoce, a jeśli warto, to dlaczego? Które owoce są egzotyczne? Na te pytania znajdziecie odpowiedź tworząc trasę dla wirtualnego Ozobota. Część trasy została utworzona przeze mnie. Waszym zadaniem będzie prawidłowe uzupełnienie puzzli, aby robot przejechał całą trasę (koszyk z owocami). Robot zaczyna trasę od startu, następnie porusza się po konturze koszyka - ruch musi być stały oraz musi przejechać pod każdym obrazkiem, aby zadanie zostało wykonane prawidłowo. Link do zakodowanej wirtualnej planszy www.puzzle.edu-sense.com/pl/cfa9de57

Klasa VIII

Lekcja prowadzona w aplikacji Zoom

Temat: Rozpad ZSRS, Czechosłowacji i Jugosławii.

Link do lekcji https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/146126

Klasa IV

Lekcja prowadzona w aplikacji Zoom.

Temat: Rodzaje i budowa wypowiedzeń – powtórzenie wiadomości.

Link do lekcji https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/136591

Klasa V

Temat: Czy w szkole uczą czyhania i obrzydzielenia?

Użyjcie wyobraźni i wymyślcie szkołę, jaka nie istnieje w realnym świecie. Wybierzcie dowolną formę wypowiedzi, np. opowiadanie, historyjkę obrazkową, komiks, plakat. Przedstawcie najważniejsze informacje:

• w jakim miejscu znajduje się szkoła,

• jak wygląda budynek szkolny,

• jakich przedmiotów można się uczyć w tej szkole,

• jacy uczniowie do niej chodzą,

• jacy nauczyciele w niej uczą.

Zainspirujcie się fragmentem lektury (przeczytajcie ćwiczenie 2) https://epodreczniki.pl/a/czy-w-szkole-ucza-czyhania-i-obrzydzielenia/D5etV451S

KLASA 5

Temat: Sprawdzian wiadomości z ułamków dziesiętnych.

Materiał udostępniony uczniom na wsipnet.pl

KLASA 6

Temat: Zadania tekstowe-pole czworokąta i trójkąta.

Lekcja prowadzona w aplikacji Zoom

Wspólnie rozwiązujemy zadania z podręcznika: zad. 4 str. 174 oraz 8, 9 i 12 str. 175

KLASA 4

Temat: Skracanie i rozszerzanie ułamków zwykłych.

Lekcja w aplikacji Zoom

Utrwalamy wiadomości zdobyte na poprzednich lekcjach.

Zeszyt ćwiczeń-zad. 4 str. 24 i 9 str. 26

04.05.20r.

1.Przeczytaj komiks P.s. 8,9. Wysłuchaj https://www.youtube.com/watch?v=iid3EQOSSFw ,wykonaj zadania 1,2,3 s.6 w ćwiczeniach.

2.Zrób to sam! Syrena i łódź z rybakiem według instrukcji ćw. s.7.

3.Rozwiąż zadania 1,2,3 s.6 oraz 5,6,7 s.7 w ćwiczeniach.

KLASA IV

Temat: Głoszę Dobrą Nowinę. Św. Matka Teresa z Kalkuty i św. Jan Paweł II.

1. Obejrzyj film o Matce Teresie z Kalkuty: https://www.youtube.com/watch?v=k8y4Y8Qo2fI
2. Obejrzyj film o św. Janie Pawle II: https://www.youtube.com/watch?v=GhLVufOoI4o
3. Dokończ  ćw. ze strony 96-97. (NIE WYSYŁAJ!)

KLASA V

Temat: Pan Jezus wstąpił do nieba.

1. Przeczytaj tekst Mt.16,19-20     http://www.biblijni.pl/Mk,16,19-20
2. Wypisz z tekstu czasowniki w stronie czynnej i wyjaśnij ich znaczenie na str.104.

- „zasiadł po prawicy Ojca”-Jezus króluje w niebie z Bogiem;

- „oni zaś poszli”-kontynuują nauki Jezusa na ziemi;

- „głosili Ewangelię”- głoszą ludziom nauki Jezusa;

-„Pan współdziałał z nimi”-mocą Ducha Św. wspiera Apostołów;

- „potwierdził nauki znakami”- Jezus w sposób niewidzialny jest z uczniami;

- „znakami, które jej towarzyszyły- skuteczność Ewangelii zależy od Boga. (NIE WYSYŁAJ ! )

KLASA VII

Temat: Drogowskazy.

1.Przeczytajcie tekst Mt.22,15-22. http://www.biblijni.pl/Mt,22,15-22

2. Św. Benedykt patronem Europy  https://www.youtube.com/watch?v=E9Y6wkUBGvA

3. Wykonaj ćw. 1 na str.98 na podstawie filmu o św. Benedykcie.

4. Ćw. 2 str.98- jakie znasz dokumenty prawne szkolne lub państwowe

5. Ćw.3. Jakie znasz dokumenty kościelne- wymień.(NIE PRZESYŁAJ!)

KLASA VIII

Temat: Miłość ze znakiem jakości. Nie cudzołóż.

1. Przeczytaj tekst Mt.5,27-28  https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+5%2C27-28
2. Wykonaj ćw.1 na str.100.
3. Na podstawie własnej wiedzy ułóż w punktach 5 rad dla małżeństw, pomoże ci w tym artykuł https://adonai.pl/malzenstwo/
4. WYŚLIJ WYKONANE ĆW.2.

04.05.20

kl. VI 

Proszę do zeszytu zapisać temat : Zdania współrzędnie złożone. Kontynuujemy temat, który nie jest łatwy, ale w następny roku wytłumaczę go dokładnie. Wejdźcie na stronę  https://epodreczniki.pl/a/zdanie-zlozone-wspolrzednie-a-zdania-zlozone-podrzednie/DmBh8n2mS  i przeczytajcie treść , zobaczcie, jak zapisujemy wykresy. Na drugiej godzinie proszę na tej samej stronie przeczytać Sposoby łączenia zdań złożonych. Do zeszytu proszę przepisać przykłady wykresów podanych na stronie.  

kl. VII

Do zeszytu proszę wpisać temat : Powtórzenie części mowy. W podręczniku do gramatyki, str.106 znajdzecie wykres z podziałem na części mowy. Proszę go przeanalizować, przypomnieć , a w zeszycie wypisać części mowy odmienne i nieodmienne - bez opisywania ich, może być w postaci tabelki, czy wykresu. Proszę też wejść na stronę wsipnet.pl i sprawdzić informację . 

kl.VIII

Proszę wpisać temat : Drobne użytkowe formy wypowiedzi.  Proszę wejść na stronę https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/148477 .  Proszę zapoznać się z formami wypowiedzi, zapisać do zeszytu co to zaproszenie, ogłoszenie i życzenia. Czekam na zaległe prace pisemne na mail mlinek7@o2.pl. 

Klasa IV

Temat: Liczby w komórkach.
Temat znajdziesz w podręczniku na stronie 104. Rozpoczynamy pracę w arkuszu kalkulacyjnym Microsoft Excel. Może być także wersja darmowa Open Office Calc lub Libra Office Calc (można także pracować w gmailu Arkusz).

Zapoznaj się z wyglądem arkusza Excel:

https://www.youtube.com/watch?v=S2lF4uDN4Ss

Klasa V

Temat: Wirtualne wędrówki.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 114. Wykonaj zadanie 1 na stronie 117.

Rozwiązanie w edytorze tekstu prześlij na mój adres aa.ada@op.pl

Klasa VI

Temat: Wysyłać czy udostępniać?

Zapoznaj się z tematem z podręcznika str. 100.  Rozwiąż zestaw 3 na WSiPnecie.

Klasa VII

Temat: Światłem malowane.

Zapoznaj się z tematem z podręcznika str. 116.

Obejrzyj film i zainstaluj program:

https://www.youtube.com/watch?v=tipa9RN4HeI

Klasa VIII

Temat: Ze smartfonem na piechotę.

Zapoznaj się z informacjami w podręczniku na stronie 153.

Obejrzyj film i zainstaluj program:

https://www.youtube.com/watch?v=7iYum-X5ojw     oraz

https://www.youtube.com/watch?v=B-2mWRGtYgw

Wykonaj zadanie 2 ze strony 159 i prześlij na mój adres aa.ada@op.pl

  Dzieci z klasy 1 uczą się pisać, czytać i liczyć. Ale nie tylko. Uczą się także, jak zdrowo się odżywiać. Wiedzą jakie produkty powinny jeść, aby być zdrowym ( szczególnie teraz w czasie epidemii koronawirusa). Podczas zdalnych lekcji rozwiązywały owocowo- warzywne krzyżówki oraz wykonały piękne, kolorowe plakaty promujące zdrową żywność.

 Wszystkim życzymy dużo zdrówka, pozytywnej energii i samych zdrowych produktów na stole!!!

                                                                                                                                             Karolina Hundt

Temat: Instrumenty elektroniczne.

1. Powtórz piosenkę „Dni, których jeszcze nie znamy”  https://www.youtube.com/watch?v=imEXuUQWxdc

2.  Powtórz piosenkę wiosenną - https://www.youtube.com/watch?v=pd1wWfa9BAM

3.  Przeczytaj temat  w podręczniku, str. 100-101, lub na stronie https://app.wsipnet.pl/sc-188329/podreczniki/strona/140908

W zeszycie wypisz:

a) pierwsze instrumenty elektryczne i elektroniczne, które powstały w pierwszej i drugiej połowie XX wieku,

b) możliwości syntezatorów,

c) nazwiska najsłynniejszych twórców muzyki elektronicznej.

4. Posłuchaj utworu „Taniec kurcząt w skorupkach” w wersji klasycznej i elektronicznej. Która jest ciekawsza.

Klasyczna: https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84

Elektroniczna: https://www.youtube.com/watch?v=a3poD0WKe9E

5. Posłuchaj wybranych utworów muzyki elektronicznej: https://www.youtube.com/watch?v=vCLEZM_N0K8

https://www.youtube.com/watch?v=9DlwQJX3qag

https://www.youtube.com/watch?v=rI65leWtd7c