Temat: Ryby- budowa i środowisko życia-utrwalenie.

Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=smCKUJx8P7Y

Temat: Ryby- środowisko życia i cechy budowy.

1. Zapisz temat do zeszytu.
2. Zapisz notatkę :

1. Gromada tworzące kręgowce:

- ryby;

-płazy;

- gady;

-ptaki;

- ssaki.

                 2. Środowisko życia ryb:

                   a) wody słodkie (szczupak, karp, lin, płoć, okoń…)

                    b) wody słone (dorsz, śledź, makrela ,tuńczyk, rekin, flądra…)

                3.Najwięcej ryb żyje w strefie przybrzeżnej zbiornika wodnego tuż pod powierzchnią wody.

                4. Ryby są zmiennocieplne.

                5. Budowa ryby –rys.str.86-87

                    a) części ciała :głowa, tułów, ogon;

                    b) narząd ruchu- płetwy;

                    c) narząd oddechu- skrzela;

                    d) ciało pokryte: śluzem, łuskami, skórą;

                 6. Przystosowanie ryby do życia w wodzie:

                    a) opływowy kształt ciała;

                 b)poruszanie za pomocą płetw;

                 c) skóra pokryta śluzem i łuskami;

                 d) oddychanie skrzelami;

                 e) obecność linii bocznej- informuje rybę o ruchach wody i zmianie ciśnienia.

DLA CHĘTNYCH – obejrzyj filmik o rybach  https://www.youtube.com/watch?v=smCKUJx8P7Y

Temat 57: Pustynia miejscem…

1. Wykonaj ćw.1 na str.116.
2. Zapoznaj się z tekstem Łk.4,1-13. http://www.biblijni.pl/Łk,4,1-13
3. Wykonaj ćw.2 na str.116.
4. Wykonaj ćw. 4 na str.116-117 oraz ćw.5 na str.117 – NIE ODSYŁAJ!

TEMAT: Naśladuję Pana Jezusa.

1. Zapoznaj się z tekstem w ćwiczeniu na str.80 i wykonaj ćwiczenie.
2. Wykonaj ilustrację na str.81. NIE ODSYŁAJ!

Temat 57: Rekolekcje, czyli zacznij od nowa.

1. Zapoznaj się z tekstem Łk.8,4-11 https://wbiblii.pl/szukaj/Łk+8%2C4-8.11-15
2. Wykonaj ćw. 1 na str.126
3. Przeczytaj kartkę z kalendarza na str.126. NIE ODSYŁAJ!

Temat 57: Wielki Post.

1. Wykonaj ćw. 2 na str.126 – napisz 3 argumenty. NIE ODSYŁAJ!
2. CZEKAM NA ZALEGŁE ZADANIA!!!

  Serdecznie zapraszam do wzięcia udziału w II Gminnym Konkursie Plastycznym 
,,Szlakiem umocnień i fortyfikacji Wału Pomorskiego”.
Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa w Sypniewie.
Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas III –VIII. 
Celem konkursu jest m.in. popularyzacja wiedzy historycznej na temat historii walk
o Wał Pomorski oraz budzenie zainteresowań przeszłością swojego regionu i okolic. 

                             Regulamin konkursu:

1.Każdy uczestnik może zgłosić do konkursu jedną, wcześniej niepublikowaną,

   samodzielnie wykonaną pracę.

2.Na odwrocie pracy powinny znaleźć się następujące informacje: Nazwa szkoły, nazwisko, imię, klasa do której     uczęszcza uczeń oraz dane nauczyciela.

3.Praca powinna być wykonana na kartce o formacie A 3 lub A4 dowolną techniką:   

rysunek kredkami, pastele suche, pastele olejne, techniki malarskie (akwarela, tempera),wyklejanki, collage.

4.Tematyka: Szeroko pojęta tematyka dotycząca zdobycia Wału Pomorskiego.

5.Udział w konkursie oznacza udzielenie Organizatorowi prawa do publicznej prezentacji zgłoszonej pracy.

  Prace można składać w sekretariacie naszej szkoły do dnia 24 lutego 2021 r.

Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród nastąpią:11 marca 2021 r.

                                                                                                                                Karolina Hundt

https://docs.google.com/document/d/1ez172VpVmScdfKPVEAZL0nXIC3hG6h29jrMVh5pAbr4/edit?usp=sharing

Lekcja 1

Temat: Zabawy w parach.

Poćwicz. https://ewf.h1.pl/student/?token=e0vGbxQZ9Ck3IzPRaYnJgbuDpJsD9I29N5LhLw0shvQJJyVGJl

Lekcja 2

Temat: Ćwiczenia ogólnorozwojowe z elementami muay thai.

Poćwicz. https://ewf.h1.pl/student/?token=n4hHRDvTmoHNhpex9StWecPS7ULMjKQT85JHS3q8DfPO0vPWDQ

Temat: Ćwiczenia kształtujące nawyk prawidłowej postawy ciała.

Poćwicz. https://ewf.h1.pl/student/?token=zFT1ULazgTXsoizjqXIWbk5rgNeZYJqpcyiVhKEjOKm1i8wUYD

Przypominam jutro wf online o godzinie 12.35

Temat: Ćwiczenia przygotowujące do przewrotu w przód.

Poćwicz 

https://ewf.h1.pl/student/?token=EFh6TlHlHT7CzT3NFUc6F7JMQFjzrVDjfriEIBycjmAZ9FF7Un

https://docs.google.com/document/d/13p1_ZyEm17ZN400_D6x3YzvE7AfsN6JvsKMW4nOGeTM/edit?usp=sharing

Lekcja w Zoom godz. 10.00

Lekcja w Zoom - godz. 9.00

Temat: Artysta badaczem – określanie i badanie zasad. Abstrakcja z losowo rozrzuconych kształtów.

1. Zapoznaj się z fragmentem rozdziału w podręczniku s. 82–83.
2. Ćwiczenie plastyczne: Wykonaj kompozycje z losowo ułożonych, wyciętych prostych figur geometrycznych. Z pociętego na paski o szerokości 5–6 cm czarnego i czerwonego bloku technicznego A3 wytnij kwadraty, prostokąty i trójkąty. Paski mogą być wycinane odręcznie bez użycia linijki. W wymyślony przez siebie sposób rozrzuć, upuszczając z góry powycinane figury, które są podobnej wielkości, mają taką samą długość jednego boku. Figury nie mogą być bardzo małe, żeby łatwo spadały na kartkę. Kwadraty, prostokąty, trójkąty mogą być rzucane na sam środek albo od każdego z boków, można rzucać jednocześnie kilka figur. Po każdym rozrzuceniu figur, należy je przykleić. Gotowe kompozycje( 1-3) sfotografuj i prześlij.

Powodzenia!

Lekcje w aplikacji Zoom według planu.

Dzika to zabawna powieść przygodowo-detektywistyczna, która opowiada o niełatwej nastoletniej miłości i prawdziwej przyjaźni, tolerancji, a także zagrożonej dzikiej przyrodzie. Miłego słuchania.

Zajęcia w aplikacji Zoom, zgodnie z planem lekcji.

Temat: Gotowi wypełniać zobowiązania.

1. Zapoznaj się z tekstem o posypywaniu głów popiołem w Środę Popielcową https://stacja7.pl/wiara/symbolika-popiolu/
2. Wykonaj ćw. na str.70
3. W ramce na stronie 71 narysuj posypanie głowy popiołem i wpisz datę Środy Popielcowej w tym roku.
4. ODEŚLIJ DO OCENY!

Temat: Moja rodzina.

1. Uzupełnij z pomocą rodziców drzewo genealogiczne na stronie 68.
2. Uzupełnij zadania na str.69. Ocenię zadania w szkole.
3. Obejrzyj filmik o ziemskim tacie Jezusa. https://www.youtube.com/watch?v=LoLoMDY_mM0

Temat: Autorytet Boga.

1. Zapoznaj się z tekstem Mt.23,2-10 https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=266
2. Wykonaj ćw. 2 na podstawie powyższego tekstu- przepisz wersety od 8 do 10
3. Wykonaj ćw.1 – uzupełnij tabelkę segregując odpowiednie określenia : omylny, zmienny, ostateczny,  nieomylny, trwały, stały, podważalny.
4. ODEŚLIJ DO OCENY!!!