KLASA I

Temat: Słuchamy Dobrej Nowiny.

1. Dobra Nowina ,to EWANGELIA.
2. Wykonaj ćw.1 na str.60, pokoloruj księgę.
3. Wykonaj labirynt na str.61.Przejdź obok osób, które pomagają nam zbliżyć się do Jezusa.
4. Zaśpiewaj piosenkę „Czy wy wiecie, że jesteśmy świątynią” https://www.youtube.com/watch?v=eMOqvJY3Uyg

KLASA VII

Temat: Kościół Chrystusowy jest jak…

1.Przeczytaj teksty:  https://wbiblii.pl/szukaj/1%20Kor%203,9b-11.16-17 oraz

http://www.biblijni.pl/Ap,21,1-8

2.Przeczytaj YOUCAT 121 w ćw. na str.92, a następnie na podstawie tekstów uzupełnij zadane na stronie 92.

3.Dla chętnych- przeczytaj kartkę z kalendarza na str.93

https://docs.google.com/document/d/1iXf7ofXrpD-7BivNcaEZZzCDcddyci3LHpmG6bpcrJU/edit?usp=sharing

klasa - IV

TEMAT: Faktura – skóra plamy.

POLECENIE:

- Przeczytaj tekst w podręczniku “Plastyka” str. 53 - 54.

- Przepisz do zeszytu wytuszowane zdanie na str. 53.

Faktura, czyli powierzchnia, może też być faktura rzeźby, jakiejś rzeczy np. śliska (np. powierzcznia biurka) , błyszcząca (folia aluminiowa), ażurowa (fitanka), przezroczysta (np. etui na telefon).

ZADANIE PLASTYCZNE: Wykonaj portret wymyślonej twarzy na formacie A4. Portret ten wykonaj róznymi przyborami, np. gęstą plakatówką (włosy), śliską pastelą olejną (tło lub odzież), transparentną akwarelą (np. zrób twarz), możesz coś dokleić (np. ziarna) i to również pomalować.

Po wykonaniu pracy zrób zdjęcie i prześlij mi je na gmaila (plastykabrzeznica@gmail.com) z dopiskiem: klasa IV faktura – imię i nazwisko. Praca na ocenę. Przysyłamy ją najpóźniej do jutra.

klasa - V

TEMAT: Okiem architekta.

*Przeczytaj tekst w podręczniku “Plastyka” str. 70 – 72.

- Zapisz w zeszycie: ANTYK ( z łac. Dawny) – sztuka starożytnej Grecji i Rzymu.

*Odpowiedz w zeszycie na pytania. Odpowiadaj całymi zdaniami, ale nie przepisuj pytań.

- Co wywodzi się z antyku? (wynalazki, dziedziny sztuki – nauki - literatury)

- Jak nazywa się najsłynniejszy kompleks świątynny w Grecji?

ZADANIE PLASTYCZNE: Narysuj ołówkiem w zeszycie na całej stronie A5, w poziomie trzy kolumny ze str. 72. Podpisz je i ich części (głowica, trzon, baza). Zwróć uwagę na ich wysokości i szerokości, to też ważne.

Nie wysyłamy mi zdjęć notatki czy kolumn!

klasa - VI

TEMAT: Artysta iluzjonistą, czyli daj się oszukać!

POLECENIE:

* Przeczytaj tekst w podręczniku “Plastyka” str. 84 – 87. Obejrzyj zdjęcia dotyczące tego tematu w podręczniku.

* Obejrzyj wysłany filmik - iluzja optyczna.

* Potem sam/a spróbuj stworzyć taką pracę iluzjonistyczną - głębia

lub litera A.

klasa - VII

TEMAT: Film – twórcy i środki wyrazu.

1. Przeczytaj tekst w podręczniku “Plastyka 7” str. 83 -85.

2. Dowiedz się i odpowiedz na pytania (całym zdaniem, bez pisania pytań):

- Kiedy odbył się pierwszy pokaz filmowy i kto ga zaprezentował?

- Jakie osoby pracują przy tworzeniu filmu?

- Co to jest montaż i w jaki sposób wpływa on na film?

Notatkę wykonujemy w zeszycie, nie przesyłamy mi zdjęć dzisiejszej notatki! Przesyłamy zaległe zdjęcia realizacji zadań!

https://docs.google.com/presentation/d/1ZnD81biDQx4quo7JpHS8AL1ugiqq_khJrjVG2lLTLfc/edit?usp=sharing

Lekcje prowadzone przez aplikację Zoom. Materiały do zajęć przesłane zostaną uczniom przez komunikator. Linki do poniższych filmów również.

KLASA 5

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne.

https://pistacja.tv/film/mat00190-dzielenie-pisemne-liczb-dziesietnych-przez-liczby-naturalne?playlist=299

KLASA 6

Temat: Jednostki pola.

KLASA 4

Temat: Zamiana ułamka niewłaściwego na liczbę mieszaną i odwrotnie.

https://pistacja.tv/film/mat00101-zamiana-ulamka-niewlasciwego-na-liczbe-mieszana?playlist=66

https://pistacja.tv/film/mat00102-zamiana-liczby-mieszanej-na-ulamek-niewlasciwy?playlist=66

Zadanie 6 i 7 str. 21 oraz 8 i 9 str. 22 (zeszyt ćwiczeń)

Klasa IV

W załączniku znajduje się test. Proszę go wypełnić - (lub na kartce napisać tylko odpowiedzi) i odesłać dzisiaj na mój adres e-mail marta.frankowska1983@wp.pl

Test 22.04.2020(1).odt

Klasa VII

Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej.

Przeczytajcie temat na stronie 218 – 221. Jak dowiecie się z tematu ustrój II RP w latach 1918–1922 nazywano złośliwie sejmowładztwem. Wynikało to z zachwiania równowagi między władzą ustawodawczą a wykonawczą. Parlament był także rozbity politycznie, przez co miał problemy z wyłonieniem koalicji rządzącej i często dochodziło do kłótni oraz sporów na jego forum. Posłom zarzucano nieudolność, posądzano ich o partyjniactwo. Uważano, że wielu z nich ze względu na brak doświadczenia nie potrafi radzić sobie z obowiązkami. Oceń, czy dzisiejsza krytyka parlamentu ma podobny charakter. Wyjaśnij, jakie negatywne cechy dzisiaj zarzuca się posłom (swoją ocenę zapiszcie w zszycie). Następnie zalogujcie się na stronie WSiPnet i wykonajcie ćwiczenia.

Klasa IV

Temat: Jak wygląda tajemniczy ogród?

Poszukajcie w słowniku języka polskiego https://sjp.pwn.pl/ znaczenia wyrazu „tajemniczy” – zapiszcie znaczenia zeszycie. Zastanówcie się dlaczego Waszym zdaniem ogród był tajemniczy? Następnie na podstawie pracy z lekturą https://lektury.gov.pl/lektura/tajemniczy-ogrod poszukajcie i zapiszcie w zeszycie:

a) wygląd ogrodu bezpośrednio po odkryciu go przez Mary……………..

b) zmiany w wyglądzie ogrodu, będące wynikiem troski Mary i Dicka………………….

Klasa V

Temat: „Jak cię widzą, tak cię piszą”. Frazeologizmy.

Zapiszcie w zeszycie definicję: frazeologizm - jest to takie połączenie wyrazów, które ma znaczenie przenośne, a nie dosłowne,np. „mieć węża w kieszeni” – nie oznacza, że ktoś nosi go przy sobie, tylko, że jest skąpy. „Jest w gorącej wodzie kąpany” – oznaczą, że ktoś jest bardzo porywczy, niecierpliwy.

Wykonajcie w zeszycie ćwiczenie 3, str. 154 (podręcznik niebieski) oraz na stronie https://epodreczniki.pl/a/slowa-ktore-rania-slowa-ktore-lecza/D1Eaa63c6 ćwiczenie 6 i 7 (zapiszcie je w zeszycie). W razie problemów skorzystajcie ze słownika frazeologicznego https://sjp.pwn.pl/slowniki/S%C5%82ownik-frazeologiczny-j%C4%99zyka-polskiego.html

1. Przeczytaj tekst i wiersz P.s.34,35  odpowiedz ustnie na pytania: -Co nazywamy pomnikiem przyrody?

-Co może być pomnikiem przyrody?

-Jakie pomniki przyrody zostały przedstawione na ilustracjach?

-O jakim Bartku jest mowa w wierszu?

-Czy od początku wiersza wiadomo, że chodzi o dąb?

Wykonaj ćwiczenia: 1-3 K.36-37;

2. Wykonaj zadania 1-9 KM.28-29

3.Ćwicz w domu: Mały sportowiec w domu

Temat zajęć: Obliczenia pamięciowe. Proszę bez użycia kalkulatora wykonać ćwiczenia https://www.thatquiz.org/pl/classtest?RIEQGNDY

22.04.2020r.

Sprawdź "Czy radzisz sobie z uczuciami?" (s.76/77) - wskaż odpowiedzi, na końcu testu znajdziesz podsumowanie. Zastanów się, które wskazówki pomogą ci zrozumieć odczuwane emocje . Obejrzyj krótki film. Wykonaj ćw. 1,2,4,5 i 6 s.68/69.

Naucz się śpiewać piosenkę "Wiosna w ogródku" razem z zespołem Fasolki.

Rozwiąż zadania niestandardowe na s.52/53, sprawdź poprawność wykonanych działań.

Dzisiaj kontynuujemy poprzedni temat. Proszę rozwiązać test https://www.thatquiz.org/pl/classtest?98X5NL55

22.04.20r.

Dzisiaj "lekcje na żywo", spotykamy się o 9.00. Do zobaczenia.

22.04.2020
Wychowanie fizyczne kl. 6
Temat lekcji: Mini piłka nożna. Doskonalenie prowadzenia piłki slalomem.
Ustaw dowolny slalom z butelek z wodą.
Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=inNmmREIlYM wykonuj ćwiczenie zgodnie z zaleceniami prowadzącego.

Wychowanie fizyczne kl. 5
Temat lekcji: Mini piłka nożna. Doskonalenie techniki prowadzenia piłki wewnętrznym i zewnętrznym podbiciem.
Ustaw dowolny slalom z butelek z wodą.
https://www.youtube.com/watch?v=O0j2cjz1e_c
Po wykonanym ćwiczeniu zmieniamy nogę

Wychowanie fizyczne kl 8
Temat lekcji: Piłka nożna. Doskonalenie techniki strzału na bramkę.
Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=Qu0N8WGBrEI
Wykonuj ćwiczenia postępując zgodnie z pokazem.

Technika kl 6
Temat lekcji: Sposoby zmniejszenia opłat domowych.
Zapisz temat do zeszytu. W notatce wpisz do zeszytu własne pomysły na zmniejszenie opłat domowych (woda, prąd, gaz)

Wychowanie fizyczne kl 8
Temat lekcji: Piłkarski tor przeszkód. 
Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=xchQiIYOHJY.
Wymyśl swój tor przeszkód z dostepnych przedmiotów. Zrób zdjęcie. Wyślij je. Postaraj się pokonać tor. Pamiętaj o zasadach bezpieczeństwa podczas ustawiania i pokonywania toru przeszkód. 

Wychowanie fizyczne kl 7
Temat lekcji: Piłkarski tor przeszkód. 
Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=xchQiIYOHJY.
Wymyśl swój tor przeszkód z dostepnych przedmiotów. Zrób zdjęcie. Wyślij je. Postaraj się pokonać tor. Pamiętaj o zasadach bezpieczeństwa podczas ustawiania i pokonywania toru przeszkód.

22.04.20

kl. VI

Proszę w zeszycie zapisać temat : Liryczne spojrzenie w przyszłość. W podręczniku do literatury, str. 244, znajdziecie najważniejsze terminy literackie związane z liryką czyli wierszem. Przeczytajcie treść ze str. 244 i 245. Jeżeli nie pamiętacie znaczenia terminów , poszukajcie ich w książce i przypomnijcie je sobie. To zadanie na jedną godzinę. Na drugiej , proszę w zeszycie wyjaśnić co oznaczają terminy : podmiot liryczny, wiersz ciągły i wiersz stroficzny. Powodzenia

kl. VII

Proszę w zeszycie zapisać temat : Wszystko jest teatrem? w podręczniku do literatury proszę przeczytać tekst ze stron 273- 276.  W zeszycie proszę zrobić zad.2, str. 277 . Powodzenia

kl. VIII

W zeszycie zapszcie temat : Przybyłem, zobaczyłem , oceniłem i ... naisałem recenzję. W podręczniku do literatury , szt. 344- 345, znajdziecie zestaw zadań utrwalający wiadomości przed sprawdzianem. Proszę dokładnie zapoznać się z zadaniami, rozwiążcie je ustnie .  Jeżeli nie pamiętacie znaczenia terminów, współpracujcie z podręcznikiem. To przypomnienie wiadomości przed sprawdzianem , który napiszecie za tydzień. Informacje o nim podam w późniejszy termine, na razie utrwalajcie wiadomości. Powodzenia. 

KLASA II

Temat: Eucharystia.

1. Obejrzyj film o Eucharystii https://www.youtube.com/watch?v=jI4E91uNSOc
2. Wykonaj ćw.1 na str.84.Poproście rodziców o pomoc w uzupełnieniu zdań.
3. Wykonaj ćw.2 na str. 85.

KLASA III (Samborsko i Brzeźnica)

Temat: Otrzymujemy misję! Obrzędy zakończenia.

1. Przeczytajcie tekst z ewangelii- słowa Jezusa wypowiedziane przed Jego Wniebowstąpieniem  https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+28%2C18-20
2. Wykonaj ćw.1,2,3 na str.113-115
3. Wysłuchaj piosenki „Wystarczy iskra”  spróbuj włączyć się do śpiewania

https://www.youtube.com/watch?v=2a6_yf8ncbk

KLASA 0 (Samborsko i Brzeźnica)

Temat: Idźcie na cały świat. Wniebowstąpienie Pańskie.

1. Obejrzyj filmik  https://www.youtube.com/watch?v=MGK_mmPpmNQ
2. Zaśpiewaj piosenkę Bóg nie umarł, Jezus żyje i pokazuj to o czym jest tekst: ręce,                nogi , serce itd.   https://www.youtube.com/watch?v=9j8hknQ2DZM

Tuesday, April 21st, 2020

Lesson

Subject:  At the toy shop – zakupy w sklepie z zabawkami.

1. Utrwalamy słownictwo. Nazywamy obrazki – klikamy, słuchamy i powtarzamy: https://elt.oup.com/student/goldsparks/level2/pictdict/unit5?cc=pl&selLanguage=pl

2. Podręcznik, zad. 2/53. Posłuchaj rozmowy sprzedawcy z dziewczynką w sklepie, napisz w zeszycie nazwy produktów oraz narysuj przy każdym buźki, uśmiechniętą – jeśli dziewczynce rzecz się podoba, smutną – jeśli się nie podoba) https://drive.google.com/open?id=1VGIcgtuxlsllEGUIhaDl_GYlSqNR3the

3. Ćwiczenia, zad. 1/43. Posłuchaj, zaznacz haczykiem pola przy rzeczach, które dziewczynka lubi i krzyżykiem, czego nie lubi.  https://drive.google.com/open?id=14PQpkoYw5GFvxNZ-bAj3WLgeuh1vPdT7

4. Ćwiczenia, zad. 2/43. Uzupełnij zdania, wpisując co lubi, a czego nie lubi dziewczynka. Na końcu, co wybrała jako swoją ulubioną rzecz.

Tuesday, April 21st, 2020

Lesson: Train your brain. Powtórzenie lekcji 1-4.

Lekcja w aplikacji Zoom, praca domowa – Ćwiczenia, zad. 1,2/56 (obowiązkowe) , 3 i 4/56 (dla chętnych).

kl 7: Zapisujemy w zeszycie temat " Srednia arytmetyczna", obejrzyj film https://pistacja.tv/film/mat00425-srednia-arytmetyczna?playlist=555 a do zeszytu zapisz wzór na średnią arytmetyczną (pokazany w filmie)

kl 8: Zapisujemy w zeszycie temat " Obliczenia praktyczne - prędkość, droga, czas." zapoznajemy się z filmami https://pistacja.tv/film/mat00277-obliczanie-drogi-przy-danej-predkosci-i-danym-czasie?playlist=529 oraz https://pistacja.tv/film/mat00278-obliczanie-predkosci-przy-danej-drodze-i-danym-czasie?playlist=529 

Zapisujemy w zeszycie datę, lekcję i temat. Tuesday, April 21st, 2020.

Lesson, Subject: They write apps! Czynności życia codziennego – poznajemy nowe słownictwo.

1. Podręcznik, Zad.1/89. Popatrz na ilustracje, przeczytaj i odgadnij znaczenie wyrażeń.

    Sprawdź tłumaczenie wyrażeń na stronie 96 w podręczniku.

    Następnie posłuchaj i powtarzaj: https://drive.google.com/open?id=1dpoo_R9dB1BXoDPuluheK_5tqGZy-R7S

2. Podręcznik, Zad.3/89. Przeczytaj tekst. Znajdź informacje: Co robią Liam i Daria rano, a co po południu.

3. Ćwiczenia, Zad. 1 i 2 / 64.

4. Poćwicz w aplikacji Quizlet, wykonaj tam test. https://quizlet.com/404293722/everyday-activities-flash-cards/