https://docs.google.com/document/d/1QI2roRdocPk61qfpb2i5dFnCj8LqSUGCkyGDis7t6gw/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1TGXlxa0Ls1TSVlXVcim7C09nzqVacmVLi4kWyJvnWac/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/13p1_ZyEm17ZN400_D6x3YzvE7AfsN6JvsKMW4nOGeTM/edit?usp=sharing

Temat: Relacje międzyosobowe.

Relacje w grupie rówieśniczej :https://www.youtube.com/watch?v=8b53tz0SjA4

Obejrzyj poniższe filmiki i przeanalizuj.

1.Naprawa relacji https://www.youtube.com/watch?v=KFCDb32aCMo

2. Dlaczego niektórzy nas denerwują a inni nie? https://www.youtube.com/watch?v=D90eV73UjCs

3.Relacje między rówieśnikami: https://www.youtube.com/watch?v=f1rwMyuMqlM

 Temat: Rozmnażanie się i rozwój. Różnorodność ryb.

Zapisz temat i notatkę do zeszytu.

1.Rozmnażanie ryb :

1. są rozdzielnopłciowe;    
2. do zapłodnienia u ryb kostnych najczęściej dochodzi poza organizmem samicy-zewnętrzne;
3. tarło- okres godowy , odbywa się na tarlisku;
4. ikra- jaja składane przez samice w czasie tarła;
5. narybek- młode rybki wykluwające się z jaj;
6. zapłodnienie wewnętrzne- niektóre ryby np. rekiny , do zapłodnienia dochodzi wewnątrz samicy;

2.Opieka ryb  nad potomstwem  :

- zwykle nie opiekują się potomstwem; wyjątki to: pławikoniki, cierniki.

 3. Kształt ciała jest związany ze środowiskiem ich życia:

                        - płastuga, flądra mają spłaszczone ciało, żyją przy dnie zbiornika wodnego;

                        - karp i śledź, mają ciało opływowe- żyją w toni wodnej;

                        - węgorze, szczupaki, mają ciało wydłużone; żyją przy brzegu wśród roślin;

 4. Znaczenie ryb dla człowieka:

                   a) mięso ryb zawiera zdrowy  kwas omega 3;

                   b) tran, to ciekły tłuszcz pozyskiwany z wątroby ryb dorszowatych;

                   c) kawior, to ikra ryb jesiotrowatych, bardzo drogi

                   d) wędkarstwo;

                   e) hodowla ryb akwariowych;

Temat: Ćwiczenia wzmacniające mięśnie brzucha i grzbietu.

Poćwicz.

https://wordwall.net/pl/resource/6869482/w-f/ćwiczenia-wzmacniające-mięśnie-brzucha-i-grzbietu

Temat: Ćwiczenia ogólnorozwojowe angażujące całe ciało - odwróć karty.

Poćwicz.

https://wordwall.net/pl/resource/1901630/w-f/odwróć-kartę-i-ćwicz

Temat: Zrób ćwiczenia jakie wypadną.

Proszę poćwiczyć.

https://wordwall.net/pl/resource/17557218/matematyka/zrób-ćwiczenia-jakie-wypadną

Temat: Dzień kota.

Jeżeli masz kota w domu zastanów się jak możesz umilić mu dzisiejszy dzień. Zrób jego portret.

Jeżeli nie masz kota w domu. Namaluj własnego wymyślonego lub kota z rodziny czy znajomych.

Temat: Dzień kota.

Na kartce narysuj kota. Zastanów się jakich dzikich kuzynów ma kot domowy.

Temat: Uzależnienie od portali społecznościowych.

Przeczytajcie artykuł poświęcony dzisiejszemu tamatowi:

https://psychologiawpraktyce.pl/artykul/uzaleznienie-od-facebooka

Zastanówcie się na ile ten temat dotyczy Was samych. Policzcie ile czasu spędzacie dziennie na portalach społecznościowych.

23 lutego (środa) będzie fotograf w szkole. Plakat z ofertą wisi na gazetce SU. Do zobaczenia w poniedziałek!

Temat: Ćwiczenia ruchowe.

Proszę zakręcić kołem kilka razy i sumiennie poćwiczyć. 

https://wordwall.net/pl/resource/14204193/w-f/ćwiczenia-ruchowe

Temat: Prawda czy fałsz - sport.

https://wordwall.net/pl/resource/13610357/w-f/ćwiczenia-dla-klasy-6b

W ramach edukacji przyrodniczej uczniowie klasy trzeciej realizowali projekt pt.,,Flora i fauna polskich parków narodowych''. Zadanie polegało na zebraniu informacji oraz wykonaniu plakatu o walorach przyrodniczych wybranego parku narodowego w Polsce.

A oto efekty pracy uczniów:                                                                                            Karolina Hundt

Temat: Sprawdzian z działu II: Czynności życiowe organizmów. Bakterie i wirusy.

1.Zapisz temat lekcji.

2.Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zadania od 1 do 15  z podręcznika „Sprawdź, co umiesz” ze stron 76,77,78 , odpowiedzi postaraj się zapisać na jednej kartce w zeszycie.

3.Wykonane zadania, prześlij dzisiaj do godz.19.00  – OBOWIĄZKOWO!!!

Temat 31:Wędrówka ku wolności.

1. Zapoznaj się z fragmentem z Księgi Wyjścia https://sites.google.com/view/zakochanywbiblii/odkupienie-izraela/obrzęd-paschy-wj-12-3-14
2. Wykonaj zad.1 na str.72.
3. Przeczytaj kartkę z kalendarza na str.73.

 Temat 30: Kiedy klękać, a kiedy siadać?

1. Zapoznaj się z tekstem Mt.21,28-32  http://www.biblijni.pl/Mt,21,28-32

2. Wykonaj ćw.1,2,3 na str.62 oraz ćw.5 na str.63.

Temat 32: Ludzie Chrytusa.

1. Wysłuchaj tekstu o św. Pawle. http://www.biblijni.pl/Dz,17,16-34
2. Wykonaj ćw. 1 na str. 76.
3. Wykonaj ćw.2 na str. 76 na podstawie tekstu „Ośmiu błogosławieństw” https://www.biblijni.pl/czytania_slubne/19_ewangelia_8_blogoslawienstw.html

Temat 31: Rzeczpospolita obojga narodów krajem tolerancji religijnej.

1.Dokończ ćw.1 na str. 64, zapisz znaczenie tolerancji religijnej (*poznanie własnej religii, *poznanie innych religii, *szacunek wobec wyznawców innych religii).

2. Zapoznaj się z fragmentami , a potem wykonaj ćw.2 na str.64:

 -      https://wbiblii.pl/szukaj/J+13%2C34-35

-       https://wbiblii.pl/szukaj/Łk%206,31

Lekcje zgodnie z planem w Google Meet.

geografia klasa 6
Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/mmq-wpxu-kim

geografia klasa 8
Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/twh-tuzw-yph

Przypominam o kartkówkach (klasa VI i VIII).