W dniach poprzedzających święta Bożego Narodzenia uczniowie klas I-III wzięli udział w wyjątkowych warsztatach pieczenia świątecznych pierniczków,zorganizowanych przez Panie z KGW Brzeźniczanki.Spotkanie było doskonalą okazją do wspólnej zabawy,nauki oraz poznania tradycji związanych z przygotowaniem do świąt.Dzieci z ogromnym zaangażowaniem wałkowały przygotowane ciasto,wykrawały różnorodne kształty oraz dekorowały pachnące pierniki lukrem i posypkami.Panie z KGW dzieliły się swoją wiedzą i doświadczeniem,cierpliwie tłumacząc kolejne etapy przygotowania smakołyków.W czasie warsztatów panowała ciepła,radosna atmosfera,a uczniowie mieli okazję rozwijać swoją kreatywność oraz zdolności manualne.Upieczone pierniki nie tylko pięknie wyglądały,ale też wspaniale smakowały.Warsztaty okazały się niezapomnianym przeżyciem,które wprowadziło wszystkich w świąteczny nastrój i pozwoliło poczuć magię nadchodzących świąt.

Karolina Hundt

Nowa galeria Warsztaty kulinarne z KGW "Brzeźniczanki" została dodana do albumu fotograficznego

27 listopada w naszej szkole odbyła się zabawa andrzejkowa,w której wzięli udział uczniowie z klas I-VIII.Największą atrakcją były specjalnie przygotowane ciasta i desery z ukrytymi wróżbami.Każdy uczestnik mógł wylosować swój kawałek i sprawdzić,jaka niespodzianka lub przepowiednia na niego czeka. Wróżby wzbudziły wiele emocji i śmiechu.Po słodkiej części imprezy rozpoczęły się wspólne tańce. Uczniowie bawili się przy swoich ulubionych piosenkach,tworząc radosną i żywiołową atmosferę.Zabawa andrzejkowa okazała się świetną okazją do integracji,radości i wspólnego spędzania czasu.

Karolina Hundt 

Po omówieniu lektury „Hobbit, czyli tam i z powrotem” J.R.R. Tolkiena uczniowie klasy 6 przenieśli się do magicznego świata Śródziemia. Podczas twórczych zajęć języka polskiego wykonali własne makiety norki Bilba Bagginsa – przytulnego domku hobbita z Shire.

Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością – w swoich pracach wykorzystały głównie mech, dzięki czemu norki wyglądały bardzo naturalnie i przypominały prawdziwe domki ukryte wśród zielonych pagórków. Oprócz mchu pojawiły się również elementy z kartonu, plasteliny i bibuły.

Zajęcia pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć postać Bilba i jego przywiązanie do domu, a jednocześnie stały się okazją do rozwijania wyobraźni, zdolności manualnych i współpracy w grupie.

Na zakończenie lekcji odbyła się wystawa „Norek Bilba”, podczas której uczniowie z dumą prezentowali swoje prace i opowiadali o inspiracjach, które im towarzyszyły.

To była lekcja pełna fantazji, zapachu lasu i dobrej zabawy.

Marta Frankowska

W dniach 18-19.11.2025 roku uczniowie klas VI-VIII uczestniczyli w rekomendowanym przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom programie profilaktyki uniwersalnej dla młodzieży „Unplugged”. Jest to program mający na celu zapobieganie używaniu substancji psychoaktywnych (alkoholu, tytoniu, narkotyków) poprzez rozwijanie umiejętności życiowych, takich jak asertywność, radzenie sobie z presją rówieśniczą i podejmowanie świadomych decyzji.

Wnuk Aleksandra

Z okazji Narodowego Święta Niepodległości w naszej szkole odbył się koncert słowno-muzyczny, który został przygotowany pod kierunkiem pani Renaty Roman i pani Marty Frankowskiej. Wzięły w nim udział wszystkie klasy naszej szkoły oraz przedszkolaki. Program artystyczny obejmował poruszającą inscenizację, recytacje, czytanie prozy oraz śpiew pieśni i piosenek patriotycznych. W takich formach uczniowie przedstawili drogę naszej Ojczyzny ku wolności. Uświadomili wszystkim zebranym, że jesteśmy spadkobiercami  tych, którzy o nią walczyli i ją budowali.  Wystąpieniem przypomnieli, że wolność to nie dany raz na zawsze prezent, ale zadanie,  obowiązek i dziedzictwo, które trzeba pielęgnować poprzez szacunek do innych i dbałość o tradycje. Swoją postawą i zaangażowaniem uczniowie  pokazali, że są dumni z naszej historii i odpowiedzialni za wspólną przyszłość.

Nowa galeria 11 listopada 2025 została dodana do albumu fotograficznego

Nowa galeria Pamiętamy o zmarłych została dodana do albumu fotograficznego

Po zakończeniu omawiania lektury „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnara uczniowie klasy piątej wyruszyli w niezwykłą podróż – prosto do serca Budapesztu z przełomu XIX i XX wieku. Podczas zajęć uczniowie przenieśli się w świat Nemeczka, Boki, Gereba i ich przyjaciół, by odtworzyć miejsca, które dla bohaterów miały ogromne znaczenie – Plac Broni i Ogród Botaniczny. Za pomocą kartonów, pudełek, kolorowego papieru, farb i plasteliny uczniowie zamienili salę lekcyjną w prawdziwą pracownię artystyczną. W grupach tworzyli przestrzenne makiety – jedni odtwarzali surowy, pusty, ale ukochany Plac Broni, inni – pełen zieleni i tajemnic Ogród Botaniczny.

To była lekcja pełna emocji, twórczej energii i wspólnej zabawy.

Marta Frankowska

  Dnia 30 października 2025 r. w naszej szkole odbyła się uroczystość pasowania na ucznia klasy pierwszej. Był to wyjątkowy dzień dla najmłodszych uczniów, którzy oficjalnie zostali przyjęci do społeczności szkolnej. Uroczystość rozpoczęła się od powitania gości, wśród których znaleźli się dyrektor szkoły, nauczyciele, rodzice oraz starsi uczniowie. Pierwszoklasiści zaprezentowali program artystyczny, w którym recytowali wiersze, śpiewali piosenki i składali ślubowanie, że będą pilnymi uczniami. Następnie pan dyrektor dokonał symbolicznego pasowania każdego dziecka wielkim ołówkiem, po czym wręczył pamiątkowe dyplomy oraz e-legitymacje. Uroczystość zakończyła się wspólnymi zdjęciami oraz słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców.

To był radosny i wzruszający dzień, który na długo pozostanie w pamięci pierwszoklasistów oraz ich bliskich.

                                                                                                                                                  Karolina Hundt

W miesiącu październiku odbyły się 4- godzinne warsztaty „Treningu zachowań asertywnych” dla klas VI, VII i VIII.  Celem projektu było ograniczenie wśród uczniów zachowań ryzykownych związanych z używaniem substancji psychoaktywnych. Długofalowym efektem będzie nabycie umiejętności asertywnego reagowania na presję rówieśniczą, odmawiania udziału w zachowaniach szkodliwych oraz radzenia sobie ze stresem.

W tym samym miesiącu odbyły się również warsztaty profilaktyczne dla dzieci i młodzieży szkolnej (klasy VI-VIII) „Jestem stanowczy – potrafię mówić NIE”. Warsztaty składały się z 5 bloków tematycznych:  

Temat 1: Moje supermoce i wyzwania. Uświadomienie sobie swoich mocnych i słabych stron, rozwijanie umiejętności samoanalizy i samooceny oraz nabycie umiejętności planowania rozwoju osobistego.

Temat 2: Jak radzić sobie z trudnościami? Rozwijanie umiejętności radzenia sobie z trudnościami i stresem. Uświadomienie sobie, że trudności są naturalną częścią życia. Nabycie umiejętności konstruktywnego rozwiązywania problemów.

Temat 3: Potrafię skutecznie odmówić. Uświadomienie uczniom, że mają prawo do odmawiania. Nabycie umiejętności asertywnego odmawiania w różnych sytuacjach. Rozwijanie umiejętności radzenia sobie z presją otoczenia.

Temat 4: Znam swoją wartość i potrafię to wyrazić. Wzmocnienie poczucia własnej wartości u uczniów oraz rozwinięcie umiejętności wyrażania swoich opinii, potrzeb i granic w sposób asertywny.

Temat 5: jestem stanowczy – potrafię mówić NIE.  Utrwalenie wiedzy i umiejętności nabytych podczas czterech poprzednich lekcji.

Wnuk Aleksandra

  21 października 2025 r.  w naszej szkole gościliśmy Teatr Lalek „Wszędobylski” z Poznania, który przedstawił uczniom widowisko „W zamku Króla”. Przedstawienie opowiada o przygodach Tomka i chciwego króla, który chce wykraść tajemniczą elektronową księgę pewnemu profesorowi i wykorzystać jej nadzwyczajne możliwości dla swych nieuczciwych celów. Oczywiście Tomek – bohater opowieści pokonał złego króla i odzyskał księgę. Przedstawienie ukazało dzieciom siłę odwagi oraz prawdę, że dobro zawsze zwycięża.

                                                                                                                                                Karolina Hundt
 

Podczas lekcji języka polskiego uczniowie klasy siódmej czytali lekturę „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupery’ego. Następnie korzystali z aplikacji Malutki Książę, która umożliwiała stworzenie trójwymiarowego świata po skierowaniu urządzenia na ilustracje w książce. Dzięki temu uczniowie mogli zobaczyć planetę Małego Księcia, jego różę oraz inne elementy opowieści w formie przestrzennej.

Po tej interaktywnej części lekcji rozpoczęliśmy rozmowę i wstępne omówienie lektury – zwracaliśmy uwagę na główne motywy, symbole, postacie i przesłanie utworu. Wykorzystanie aplikacji pomogło uczniom lepiej wyobrazić sobie świat przedstawiony i z większym zaangażowaniem uczestniczyć w dyskusji o książce.

Marta Frankowska

 W dniu 19 września 2025 roku uczniowie klasy I wzięli udział w ogólnopolskiej akcji ekologicznej „Sprzątanie Świata”, która w tym roku odbywała się pod hasłem ,, W naturę z kulturą’’. Pod opieką wychowawczyni dzieci z zaangażowaniem porządkowały teren wokół szkoły oraz pobliski plac zabaw. W trakcie akcji uczniowie zbierali śmieci, segregując je zgodnie z zasadami recyklingu. Była to doskonała okazja do rozmowy o ochronie środowiska i potrzebie dbania o czystość naszej planety. Dzieci wykazały się dużym entuzjazmem i odpowiedzialnością.Dzięki udziałowi w akcji uczniowie nie tylko przyczynili się do poprawy stanu środowiska, ale również uczyli się postaw proekologicznych i współpracy w grupie.

Karolina Hundt

Nowa galeria Zakończenie roku szkolnego 2024/2025 została dodana do albumu fotograficznego