Nawigacja

  • Tajemniczy ogród zamknięty w pudełku czwartoklasistów

    Lekturę można czytać, omawiać, ilustrować, ale również schować ją w pudełku. I to nie w byle jakim, ale pięknie ozdobionym. Takie lekturowe ogrody na podstawie książki pt. „Tajemniczy ogród” Frances Hodgson Burnett stworzyli uczniowie klasy IV. Była to ciekawa metoda pracy z tekstem. Technika ta, uruchomiła wielkie pokłady kreatywności uczniów i pozwoliła pokazać indywidualny odbiór dzieła literackiego. Z książki, którą omawialiśmy na lekcjach języka polskiego, dzieci wyczarowały taki świat, jaki sobie wyobraziły.

    Marta Frankowska

  • Mapa Krainy Czarów według piątoklasistów

    Wolność, wyobraźnia i przygoda – to skarby, które warto cenić w świecie literatury fantastycznej. W „Alicji w Krainie Czarów”, lekturze omawianej z piątoklasistami, nie brakuje żadnego z tych elementów. To tam uczniowie odnaleźli wspaniałe, często pozbawione logiki historie tytułowej bohaterki, które wprawiły w zachwyt i zdumienie. Podsumowaniem omawianego utworu były wykonane przez uczniów przestrzenne mapy Krainy Czarów.

    Mam nadzieję, że mapy Krainy Czarów wzbudzą chęć do czytania tej wspaniałej powieści przez pozostałych uczniów naszej szkoły.

    Marta Frankowska

  • Wiosenne sadzenie kwiatów

    26.03.2024 uczniowie klasy IV podczas zajęć kształtujących kreatywność sadzili wiosenne kwiaty. Wszyscy wykazali się dużym zaangażowaniem i wiedzą na temat prac wiosennych w ogrodzie. Zasadzone kwiaty zdobią  parapety szkolnych okien. 

  • Pierwszy dzień wiosny

    Nowa galeria Pierwszy dzień wiosny została dodana do albumu fotograficznego

    20.03.2024 uczniowie oraz przedszkolaki Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Brzeźnicy świętowali pierwszy dzień wiosny. Każda grupa podążała wyznaczoną trasą wykonując różne zadania, za które otrzymywała elementy przysłów o wiośnie. Po drodze sprzątaliśmy nasze trasy, aby wiosna zawitała do pięknej i czystej Brzeźnicy. W nagrodę otrzymaliśmy poczęstunek, za który bardzo dziękujemy paniom z KGW Brzeźniczanki. Podziękowania kierujemy również w stronę pani Marty Zaręby za zorganizowanie i oznakowanie tras.

  • 20.03.2024

    Moduł Rekrutacja 2024/2025 został zmodyfikowany

  • 20.03.2024

    Moduł Rekrutacja 2024/2025 został zmodyfikowany

  • Darmowy dyżur psychologa

    NOWY PUNKT KONSULTACYJNY – DARMOWY DYŻUR PSYCHOLOGA

     

    Miło jest nam poinformować, że od 16 marca otwieramy nowy punkt konsultacyjny psychologa w Jastrowiu.

    Tym razem pomoc kierujemy w stronę najmłodszych mieszkańców gminy. Podczas dyżurów prowadzone będą konsultacje, wsparcie w kryzysie przede wszystkim kierowane do rodziców i opiekunów prawnych  dzieci i młodzieży z terenu Gminy i Miasta Jastrowie,  głównie w zakresie zaburzeń behawioralnych np. nadużywania komputera, telefonu czy gier komputerowych, siecioholizmu, fonoholizmu, nadużywania środków masowego przekazu, ortoreksji i wielu innych.

    Dyżur będzie pełnił psycholog Artur Siemieniewski w pierwszą i trzecią sobotę miesiąca od godz. 10.00 do 12.00 w gabinecie przy ul. Konopnickiej 71 w Jastrowiu. Konsultacje są bezpłatne i realizowane z  budżetu Gminy i Miasta Jastrowie. Wcześniejsza rejestracja spotkania pod numerem tel. 665 424 596.

    Przypominamy, że na terenie gminy działają również inne punkty konsultacyjne, kierowane do osób uzależnionych i współuzależnionych od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych, w Jastrowiu  w Centrum Usług Społecznych w Jastrowiu, ul. Kolejowa 5  i w Sypniewie - w Wiejskim Dom Kultury, ul Mickiewicza. Zapraszamy.

    Szczegóły znajdziecie Państwo na stronie https://profilaktyka.jastrowie.pl/pomoc/

  • 19.02.2024

    Moduł W Naszej Szkole został zmodyfikowany

  • Dobre rady na ferie zimowe

  • Bal karnawałowy 2024

    Nowa galeria Bal karnawałowy 2024 została dodana do albumu fotograficznego

  • „Nie sztuką jest być lepszym od innych, sztuką jest być lepszym od siebie samego z dnia poprzedniego”. Turnus profilaktyczny - Rogoźno

    22.01.-26.01.2024r. uczniowie klas: V, VI i VII uczestniczyli w turnusie profilaktycznym w Regionalnym Centrum Profilaktyki Uzależnień dla Dzieci i Młodzieży w Rogoźnie. Bloki programowe podczas pobytu:

    Profilaktyka uzależnień:

    • „Żyjmy zdrowo” – blok wiedzy profilaktycznej
    • Profilaktyka uzależnienia od komputera i Internetu

    Rozwijanie kluczowych umiejętności życiowych:

    • Profilaktyka agresji i przemocy. Rozwiązywanie konfliktów
    • Rozwijanie umiejętności komunikacji
    • Uczestnictwo w grupie
    • Tolerancja – co trudno a co łatwo zaakceptować
    • Nasze uczucia
    • Asertywność – sztuka odmawiania, indywidualność czy konformizm
    • Nauka i pasja, czyli jak zorganizować sobie czas
    • Podejmowanie decyzji
    • Radzenie sobie ze stresem
    • „ABC dobrego wychowania” – savoir vivre

    Profilaktyczne działania alternatywne

    • Trening twórczości
    • Mini kurs gotowania
    • Sport to zdrowie
    • Zajęcia i zabawy integracyjne, w tym: „Strzał w dziesiątkę”, „Kocham Cię Polsko”, „Koło Fortuny”, „Śpiewać każdy może…” – czyli karaoke i dyskoteka na wesoło

    Dziękujemy realizatorom zajęć za cenne wskazówki, cierpliwość oraz zaangażowanie. Opiekę nad uczniami podczas wyjazdu sprawowały pani Magdalena Dopierał oraz pani Aleksandra Wnuk.

     

    Wnuk Aleksandra

  • 23.01.2024

    Moduł Rekrutacja 2024/2025 został zmodyfikowany

  • 18.01.2024

    Moduł Rekrutacja 2024/2025 został zmodyfikowany

  • Wyjazd do kina na ,,Akademię pana Kleksa"

      15 stycznia uczniowie klas II-VI pojechali do kina Helios w Pile na film pt.,,Akademia pana Kleksa",który jest uwspółcześnioną wersją klasycznej bajki Jana Brzechwy. Film przedstawia historię Ady Niezgódki, która trafia do Akademii, żeby poznać świat bajek, wyobraźni i kreatywności. Przy pomocy wybitnego profesora Ambrożego Kleksa rozwija swoje niesamowite umiejętności, a także wpada na ślad, który pomoże jej rozwikłać największą, rodzinną tajemnicę.Wszystkim uczniom na nowo odkryta bajka Brzechwy bardzo się podobała i już nie mogą się doczekać kolejnej części zatytułowanej ,,Kleks i wynalazek Filipa Golarza".

    Karolina Hundt

  • Uczniowie klasy V jako greccy bogowie

    4 stycznia uczniowie klasy V przenieśli się do starożytnej Grecji wcielając się w greckich bogów. Nie zabrakło pięknych strojów i własnoręcznie przygotowanych atrybutów boskości. Piątoklasiści okazali się również świetnymi mówcami – każdy z prezentowanych bogów przybliżał swoją sylwetkę w formie zagadki. Były to nietypowe zajęcia podsumowujące, które cieszyły się dużym zainteresowaniem ze strony uczniów.

    Marta Frankowska

  • Narnia – praca przestrzenna piątoklasistów

    „Opowieści z Narnii” to cykl powieści fantasy napisanych przez C.S. Lewisa. Pierwsza część "Lew, czarownica i stara szafa", lektura klasy piątej jest uważana za klasykę literatury dziecięcej oraz najlepszą pracę autora.

    Książka opowiada o przygodach dzieci, które odkrywają miejsca, gdzie zwierzęta mówią, magia jest powszechna, a dobro walczy ze złem. Historia Łucji, Edmunda, Zuzanny i Piotra skłania do wielu refleksji i przywołuje marzenia o pięknych przygodach.

    Piątoklasiści wykonali okazałe projekty przestrzenne na podsumowanie pracy z lekturą. Efekty ich pracy widać na zdjęciach.

    Marta Frankowska

  • Tajemnica Świąt Bożego Narodzenia

    Nowa galeria Tajemnica Świąt Bożego Narodzenia została dodana do albumu fotograficznego

  • Tajemnica Świąt Bożego Narodzenia

    Okres adwentu to czas oczekiwania na Boże Narodzenie. Dla uczniów naszej szkoły był to dodatkowo czas przygotowania corocznych Jasełek, które są zwieńczeniem tego oczekiwania w gronie szkolnych kolegów i koleżanek.

    O sile świąt, o tym co w życiu ma największą wartość mogliśmy dowiedzieć się z przedstawienia, przygotowanego przez uczniów klasy piątej i ósmej. Dzieci wspaniale zaprezentowały się w sztuce pod nazwą „Tajemnica Świąt Bożego Narodzenia” - dzięki czemu świąteczna atmosfera udzieliła się wszystkim obecnym.

    Uczniom biorącym udział w przedstawieniu gratulujemy zdolności i zaangażowania w to przedsięwzięcie.

    Marta Frankowska

  • W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia...

  • Z wizytą w Akademii Pana Kleksa

    Czy lekcje języka polskiego muszą być nudne? Nie!

    Czy podczas nauki języka polskiego można kształcić wiele umiejętności? Tak!

    Uczniowie klasy czwartej zakończyli przygodę z lekturą "Akademia Pana Kleksa" ciekawym projektem, wykonując tytułową Akademię. Wyobraźnia czwartoklasistów sprawiła, że uczniowie bez problemu odnaleźli się w baśniowym świecie opisanym w książce. A że szkoła bywa męcząca, czwartoklasiści chętnie wyszli ze szkolnej ławki, by w małych grupach tworzyć swoje projekty.

    Wszyscy wykazali się niezwykłą kreatywnością i w ciekawy sposób podsumowali pracę z lekturą.

    Marta Frankowska

strona: