Lekcja w Zoom - godz 9.00 - dostęp w Librusie

Lekcja w aplikacji Zoom godz. 8.00 - dostęp w Librusie

Zajęcia w aplikacji Zoom, według planu lekcji.

Lekcje odbywają się według planu w Google Meet, link do lekcji wysłany na pocztę Gmail.

Lekcja online godz.10.20.

Lekcja online godz.10.50.

Lekcja online godz.9.50.

Temat: Małże i głowonogi- utrwalenie.

Obejrzyj prezentację i zapamiętaj : https://www.youtube.com/watch?v=s_n9yPKfVIw

LEKCJA ON LINE 

Temat: Małże i głowonogi- charakterystyka.

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Zapisz notatkę:

1. Małże- żyją w wodach słonych i słodkich.

a)Należą do nich: ostrygi,  sercówki, perłopławy ,szczeżuje, stójki …

b)Budowa małża (podręcznik str.72.)

c)Oddychają skrzelami.

d)Syfony służą do pobierania i wyrzucania filtrowanej wody .

2. Głowonogi:

a) żyją w morzach i oceanach;

b)należą do nich: ośmiornice, mątwy, kałamarnice (kalmary)

c) brak widocznej muszli;

d) budowa głowonoga – podręcznik str.73.

e) są bardzo aktywne i inteligentne;

f) w otworze gębowym mają język z tarką;

g) oddychają skrzelami;

h) są świetnymi myśliwymi.

3. Znaczenie małża i głowonoga:

-pokarm dla zwierząt wodnych i ptaków;

-są smakołykami dla człowieka- owoce morza;

-oczyszczają zbiorniki wodne;

- regulują liczbę zwierząt;

- świdrak okrętowiec (małż)- niszczy niszczyć statki i urządzenia portowe.

DLA CHĘTNYCH: Obejrzyj prezentację i zapamiętaj : https://www.youtube.com/watch?v=s_n9yPKfVIw

Temat: Pierwszy z sakramentów.

1. Wysłuchaj fragmentu ewangelii http://www.biblijni.pl/J,3,1-21
2. Wykonaj ćw.1,2,3 na str.54. NIE ODSYŁAJ!

Temat: Mówię Panu Bogu : „AMEN”.

1. Zapoznaj się ze znaczeniem słowa AMEN https://www.slownik.one/Amen
2. Spróbuj wyjaśnić słowo AMEN jako człowiek wierzący uzupełniając zdania na str.66.
3. Wykonaj ćw. na str.66, dokończ zdania wybraną sytuacją z ilustracji i kończąc słowem AMEN. NIE ODSYŁAJ!

Temat 28: Która uwierzyła.

Zapoznaj się z tekstem ewangelii  https://wbiblii.pl/szukaj/Łk+1%2C39-47   i wykonaj ćw.1 na str.68.

Temat 29: Istniał naprawdę?

1. Zapoznaj się z dowodami chrześcijańskimi i innymi na istnienie Jezusa https://www.jezus.pl/uploads/1/3/4/6/13469490/skad_moge_wiedzic_czy_jezus_naprawde_istnial_web.pdf
2. Wykonaj ćw. 1 na str.70. (wpisz w tabelce autorów w kolejności od góry : JÓZEF FLAWIUSZ, PLINIUSZ MŁODSZY,TACYT,SWETONIUSZ.
3. Wykonaj ćw.2 na str.70 (wpisz w kolejności od góry: JÓZEF FLAWIUSZ, TACYT,TACYT,TACYT)
4. NIE ODSYŁAJ !

Link do kartkówki "Syzyfowe prace" https://www.testportal.pl/test.html?t=hJRSYTFdDvzk

Proszę poćwiczyć.

Lekcja 1 

Temat: Zabawy z piłką.

https://www.youtube.com/watch?v=N-WmUNTJTbY

Lekcja 2

Temat: Kształtowanie koordynacji przy muzyce.

https://www.youtube.com/watch?v=8yQyZ0-58p4

Temat: Nauka rztu piłeczką palantową.

Proszę obejrzeć film i zapamiętać. 

https://www.youtube.com/watch?v=QC4_z8OPZrs

Temat: Nauka skoku rozkrocznego przez kozła. Teoria.

Proszę przeczytać i zapamiętać technikę wykonania skoku rozkrocznego przez kozła oraz obejrzeć film w linku poniżej.

https://zadania.sp28.wroc.pl/index.php/2020/06/10/wf-skok-rozkroczny-przez-kozla-10-06/

https://docs.google.com/document/d/1hLqc_I-83hMcn5EYJo_TDnzzkZMzHNSRW4LiLvDFEf8/edit?usp=sharing

Temat: Przedstawienie ruchu w sztuce barokowej.

1. Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku na s. 62- 71.
2. Obejrzyj prezentację w celu przybliżenia tematu:

https://www.youtube.com/watch?v=h5AWrGmJ6dk&feature=emb_logo

1. Zapisz temat w zeszycie, a następnie przepisz notatkę:

Sztuka Baroku określana jest sztuką ruchu. Spokój i harmonia, matematyczne, proste formy ze sztuki renesansu zostały bowiem zastąpione przez dynamiczne krzywizny, oryginalne, wykwintne i dziwne formy. Dawało to niewątpliwe wrażenie ruchu, pulsowania.

         4.Zadanie plastyczne: Wykonaj dowolną techniką kompozycję dynamiczną przedstawiającą ludzi    ( człowieka ) w ruchu np. biegnących, skaczących, tańczących. Zdjęcie gotowej pracy prześlij na mój adres gmail.

Powodzenia! Do dzieła!

Lekcja w Zoom - godz. 10.00

https://docs.google.com/document/d/1s4wK6WO5-YsFeESPmj0RTcLmOrl5hemv6VZio3lA1KI/edit?usp=sharing