Zachęcam do wysłuchania bajki o jednych z Waszych ulubionych postaci - Księżniczka Smerfetka

Dyżur biblioteczny w czwartki pozostaje, proszę tylko o odwiedzanie biblioteki w czasie lekcji, ponieważ na przerwach będą przychodzić uczniowie z klas 1-3. 

Na Librusa wysłałam Wam kartę pracy z instrukcjami. Jeśli będzie problem z odczytaniem wiadomości, proszę o informację na maila.

Temat: Sztuka polska światowego formatu.

1. Zapisz temat w zeszycie i zapoznaj się z nim w podręczniku na str. 65 – 70.

2. Postaraj się zapamiętać takie nazwiska jak Magdalena Abakanowicz, Tadeusz Kantor, Jerzy Nowosielski.

3. Spróbuj wykonać zad. 1 ze str. 70.

4. Praca plastyczna:

Za tydzień mielibyśmy spacer i malowanie z natury, ale w związku z tym, że śnieg może nie wytrzymać tak długo, temat zadaję już dzisiaj. Wykonaj pejzaż zimowy wybraną przez siebie techniką (np. farbami, pastelami, kredkami, techniką kolażu, malowanie białą farbą na ciemnej kartce, itp.), pamiętaj o wszystkim co omawialiśmy do tej pory, czyli o perspektywie, światłocieniu i kresce. Czas na wykonanie zadania – 2 tygodnie (do 2. lutego), ocena będzie już na drugie półrocze.

Lekcja w Zoom - godz. 10.00 - dostęp w Librus

Lekcja w Zoom - godz 9.00 - dostęp w Librusie

Lekcja w aplikacji Zoom godz. 8.00 - dostęp w Librusie

Zajęcia w aplikacji Zoom, według planu lekcji.

Lekcje odbywają się według planu w Google Meet, link do lekcji wysłany na pocztę Gmail.

Lekcja online godz.10.20.

Lekcja online godz.10.50.

Lekcja online godz.9.50.

Temat: Małże i głowonogi- utrwalenie.

Obejrzyj prezentację i zapamiętaj : https://www.youtube.com/watch?v=s_n9yPKfVIw

LEKCJA ON LINE 

Temat: Małże i głowonogi- charakterystyka.

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Zapisz notatkę:

1. Małże- żyją w wodach słonych i słodkich.

a)Należą do nich: ostrygi,  sercówki, perłopławy ,szczeżuje, stójki …

b)Budowa małża (podręcznik str.72.)

c)Oddychają skrzelami.

d)Syfony służą do pobierania i wyrzucania filtrowanej wody .

2. Głowonogi:

a) żyją w morzach i oceanach;

b)należą do nich: ośmiornice, mątwy, kałamarnice (kalmary)

c) brak widocznej muszli;

d) budowa głowonoga – podręcznik str.73.

e) są bardzo aktywne i inteligentne;

f) w otworze gębowym mają język z tarką;

g) oddychają skrzelami;

h) są świetnymi myśliwymi.

3. Znaczenie małża i głowonoga:

-pokarm dla zwierząt wodnych i ptaków;

-są smakołykami dla człowieka- owoce morza;

-oczyszczają zbiorniki wodne;

- regulują liczbę zwierząt;

- świdrak okrętowiec (małż)- niszczy niszczyć statki i urządzenia portowe.

DLA CHĘTNYCH: Obejrzyj prezentację i zapamiętaj : https://www.youtube.com/watch?v=s_n9yPKfVIw

Temat: Pierwszy z sakramentów.

1. Wysłuchaj fragmentu ewangelii http://www.biblijni.pl/J,3,1-21
2. Wykonaj ćw.1,2,3 na str.54. NIE ODSYŁAJ!

Temat: Mówię Panu Bogu : „AMEN”.

1. Zapoznaj się ze znaczeniem słowa AMEN https://www.slownik.one/Amen
2. Spróbuj wyjaśnić słowo AMEN jako człowiek wierzący uzupełniając zdania na str.66.
3. Wykonaj ćw. na str.66, dokończ zdania wybraną sytuacją z ilustracji i kończąc słowem AMEN. NIE ODSYŁAJ!

Temat 28: Która uwierzyła.

Zapoznaj się z tekstem ewangelii  https://wbiblii.pl/szukaj/Łk+1%2C39-47   i wykonaj ćw.1 na str.68.

Temat 29: Istniał naprawdę?

1. Zapoznaj się z dowodami chrześcijańskimi i innymi na istnienie Jezusa https://www.jezus.pl/uploads/1/3/4/6/13469490/skad_moge_wiedzic_czy_jezus_naprawde_istnial_web.pdf
2. Wykonaj ćw. 1 na str.70. (wpisz w tabelce autorów w kolejności od góry : JÓZEF FLAWIUSZ, PLINIUSZ MŁODSZY,TACYT,SWETONIUSZ.
3. Wykonaj ćw.2 na str.70 (wpisz w kolejności od góry: JÓZEF FLAWIUSZ, TACYT,TACYT,TACYT)
4. NIE ODSYŁAJ !

Link do kartkówki "Syzyfowe prace" https://www.testportal.pl/test.html?t=hJRSYTFdDvzk

Proszę poćwiczyć.

Lekcja 1 

Temat: Zabawy z piłką.

https://www.youtube.com/watch?v=N-WmUNTJTbY

Lekcja 2

Temat: Kształtowanie koordynacji przy muzyce.

https://www.youtube.com/watch?v=8yQyZ0-58p4

Temat: Nauka rztu piłeczką palantową.

Proszę obejrzeć film i zapamiętać. 

https://www.youtube.com/watch?v=QC4_z8OPZrs

Temat: Nauka skoku rozkrocznego przez kozła. Teoria.

Proszę przeczytać i zapamiętać technikę wykonania skoku rozkrocznego przez kozła oraz obejrzeć film w linku poniżej.

https://zadania.sp28.wroc.pl/index.php/2020/06/10/wf-skok-rozkroczny-przez-kozla-10-06/